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初三下学期化学教学工作计划

【导语】依据自己的实际状况，比如工作职责，确定一

下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案，

可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《初

三下学期化学教学工作方案》文章是为您搜集的，希望对大

家有所关怀！

初三下学期化学教学工作方案(一)

一、力以及多方面的工作指导思想：

依据我校“高质量，轻负担，同学全面进展，学有特长”

的办学宗旨，围绕学校培育同学“会学习、会做人、会生活”

的育人基本目标，开展我组的教学工作。

二、苦练内功：

提高老师的素养，多看书，多读报，多争论有关的化学

训练的专刊和杂志，提高自身的业务水平。只有持续的多方

面的吸取养分，才能使自己的理念更新，思维更活跃，学问

更丰富。只有“自己一桶满，才能给同学满一杯”。

三、加强备课组活动：

主动参预市、区和校内组织的教研活动，选择实行“三

级四步”的备课模式。备课过程中确定要认真争论同学、学

法，争论同学的兴趣、层次、力气和需要，在教学过程中处

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理好主导和主体的关系，切忌以老师的思维代替同学的思维，

以老师的表演代替同学的参预，把激发同学的学习兴趣、培

育同学的思维能想象力气放到课堂教学的重要位置。重视作

业以及课外辅导的争论，作业的优化和分层，课外辅导的针

对性和实效性，通过深层的争论使我们的课堂教学既扎实又

有效，既生动又好玩，既能拓展思维又能培育力气。加强备

课的分工与合作，特别要把握好中考的新动向，针对中考的

重点以及同学的弱点和盲点争论相应的对策，提高同学的学

习力气和应试力气，加强对同学答题的规范性指导，不仅要

“会”，而且要“对”，找准考纲内同学时常错的学问点、

力气点、测试点，作为我们复习的重点。

初三下学期化学教学工作方案(二)

本学期是九班级得下个学期，同学面临中考，身感责任

的重大。怎样面对繁重的复习的任务，如何高效的、快节奏

的完成教学的复习的方案，更好的迎接中考，特制定如下的

教学的复习方案：

一、复习的目的

通过复习，让同学结实的把握所学的化学的学问，使他

们的学问水平上升一个新的层次形成各种力气，实际的解决

实际问题的力气。

二、复习方法及复习的重点

1、复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及同

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学存在的问题。综合分析近三年的中考的试题，挖掘考点确

立复习的重点；用上年的中考的试题，在复习之前检测，进

行诊断，发觉问题，明确复习难点，向同学下发复习看法，

征求看法，收集同学对复习的建议和要求。

2、复习方法（分三个阶段）

第一阶段的单元为重，以基础学问为主，归纳、整理学

问网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。

建立完善的学问结构体，全面夯实基础。让同学构建思维导

图，运用发觉探究，抓紧考点。复习之前，大同基础学问记

忆关；元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方

程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住确定先

过关。

其次阶段运用训练为主，强化学问点，以资料考点归纳

为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。配以中考复习

训练题，进行综合训练。培育同学运用所学的化学学问所解

决实际问题的力气。此阶段借助多媒体，增大复习教学的简

洁，

第三阶段把时间还给同学，进行查漏补缺，并对同学的

考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间争辩。

三、复习方案

教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以

及试卷的讲评和分析

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第一到六周复习1-12基础学问

第七周化学基本概念和基础理论

第八周元素及化合物

第九周化学试验

第十周化学计算

第十一周科学探究

第十二周化学与社会进展

第十三到十四周热点题型训练

第十五周——模拟测试、讲评模拟试卷；综合练习。查

缺补漏，对九班级化学的重点、难点学问进行强化训练；

四、复习措施

1、紧紧抓住上课时间，充分调动同学的主动性，限度

的提高教学效率。

2、紧紧围绕重点和基础学问，结合历年中考题讲通、

讲透、练会，留意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、

时代性和训练性。

3、在引导同学方面，要求关