公开课犟龟市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdfVIP

公开课犟龟教案

一、教案背景和目标

公开课犟龟教案旨在通过引入犟龟这一有趣的主题，激发学生

学习英语的兴趣和积极性。通过设计丰富的教学活动，提高学生的

听说能力和阅读理解能力。本教案适用于初中阶段的英语教学。

二、教学目标

1.学习和掌握与犟龟相关的英语词汇和表达方式。

2.提高学生的听说能力，培养学生用英语进行简单的对话和交

流能力。

3.开发学生的阅读理解能力，培养学生对文本的分析和理解能

力。

4.培养学生的团队合作和创造力，通过小组合作完成任务。

三、教学重点和难点

重点：学习与犟龟相关的英语词汇和表达方式，提高学生的听

说能力和阅读理解能力。

难点：学生对文本的理解和分析能力的培养。

四、教学准备

教师准备：

1.相关的教材和教学资源。

2.课件制作和投影仪。

3.活动道具：犟龟模型或图片。

学生准备：

1.手册和笔。

五、教学过程

Step1：导入（5分钟）

教师出示犟龟的图片，引发学生关于犟龟的讨论，并与学生共

同探讨犟龟与英语学习的关系。

Step2：词汇学习（10分钟）

教师通过课件展示犟龟相关的英语词汇，如turtle,slow,stubborn,

etc.，并向学生介绍这些词汇的含义。

Step3：听说练习（15分钟）

教师通过播放录音或朗读对话，让学生听取关于犟龟的对话，

然后向学生提问或分组进行对话练习。

Step4：阅读理解（20分钟）

教师分发相关的阅读材料，让学生课前阅读并回答问题，然后

进行班内小组讨论。

Step5：交流和合作（30分钟）

教师组织学生分组进行小组合作活动，让每个小组选择一个与

犟龟相关的话题，并进行讨论和展示。

Step6：总结与评价（10分钟）

教师与学生一同总结本节课的学习内容，回顾所学词汇和表达

方式，并对学生的表现进行评价。

六、教学拓展

1.让学生利用所学的英语词汇和表达方式设计一份有关犟龟的

海报或小册子。

2.组织学生参观动物园或自然历史博物馆，进行实地观察和调

研犟龟，并撰写相关的观察报告。

3.鼓励学生使用英语描述自己或他人的个性特点，借此扩展学

生的词汇量和表达能力。

七、教学反思

通过本节公开课的教学活动，学生对犟龟的相关知识和英语表

达方式有了更深入的理解。他们通过听说练习和阅读理解，提高了

英语的听说能力和阅读理解能力。小组合作活动促进了学生之间的

交流和合作能力的培养。然而，教师在教学过程中要充分利用多种

教学资源和活动，使学习更加生动有趣，并培养学生的问题解决和

创造力。