职业技术学院建设工程管理专业人才培养方案.docx

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建设工程管理专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：建设工程管理

专业代码：440502

二、招生对象

普通高中毕业生、高职单招

三、修业年限

三年、五年（三二分段制）

四、专业定位

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书

土木建筑大类（44）

建设工程管理类

(0502)

专业技术服务业

（74）

项目管理工程技术人员

(2-02-30-04)

投标员

资料员

安全员

质量员

施工员

资料员证书

安全员证书

质量员证书

施工员证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，，面向专业技术服务业的建设项目管理工程技术职业群，能够从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等相关工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意思；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全德人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）熟悉建设工程构造知识；

（4）熟悉工程力学、工程结构知识；

（5）掌握施工图绘制与识读知识；

（6）熟悉建筑材料性能和检测方法；

（7）掌握工程测量知识；

（8）掌握建设工程施工工艺和施工技术要求；

（9）掌握建设工程施工质量与安全知识；

（10）掌握建设工程计量与计价知识；

（11）掌握建设工程招投标与合同管理知识；

（12）掌握建设工程施工组织与进度管理知识；

（13）掌握建设工程信息与资料管理知识；

（14）了解工程经济知识。

3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有施工图绘制和识读能力；

（4）具有建筑材料识别、选用和现场检测的能力；

（5）具有定位放线、复核等工程测量的能力；

（6）具有编制专项施工方案和施工组织设计的能力；

（7）具有编制工程量清单及工程商务报价的能力；

（8）具有合同管理与索赔的能力；

（9）具有组织和协调施工现场劳动要素，组织现场施工的能力；

（10）具有施工现场安全管理的能力，能够收集、整理及编制施工安

全管理资料；

（11）具有建设工程施工质量管理的能力，能够收集、整理及编制施

工质量验收资料；

（12）具有编制招（投）标文件和组织招（投）标的能力；

（13）具有BIM技术应用能力；

六、课程设置及要求

（一）课程体系结构图

典型工作任务学习领域主要职业能力岗位

典型工作任务

学习领域

主要职业能力

岗位

通识教育课程思想道德与法律基础

通识教育课程

思想道德与法律基础

集中实践程跟岗、顶岗实习BIM技能认证培训职业基础课程施工员助理军事训练建筑工程计量与计价实训工程制图

集中实践程

跟岗、顶岗实习

BIM技能认证培训

职业基础课程

施工员助理

军事训练

建筑工程计量与计价实训

工程制图

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论能够熟悉掌握国家及行业的法律法规及现行规范，基于图纸辅助进行施工管理协助施工监督

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

能够熟悉掌握国家及行业的法律法规及现行规范，基于图纸辅助进行施工管理

协助施工监督

社会实践形势与政策平法识图

社会实践

形势与政策

平法识图

建筑工程测量实训建筑材料检查施工安全

建筑工程测量实训

建筑材料

检查施工安全

工程招投标实训军事理论工程测量

工程招投标实训

军事理论

工程测量

协调施工问题

协调施工问题

工程施工组织设计实训大学生心理健康教育建筑CAD

工程施工组织设计实训

大学生心理健康教育

建筑CAD

职业生涯规划、就业指导工程经济学

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