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小学美术制造美的纹理听课记录--第1页

小学美术《制造美的纹理》听课记录

一、教学导入

一、看一个铅画纸做的花瓶，你们想怎么装饰？

二、看一个已经画好的作品，你们明白教师是

怎么装饰的？（学生说）

3、课件出示制作的步骤。

4、自然界中哪里有漂亮的纹理（学生说）

二、新授

一、出示课题《制造美的纹理》

一、出示一些自然界中漂亮的纹理，问学生那

一张给你的印象比较深？（蜘蛛网、蝴蝶、树的年

轮、孔雀毛、叶脉、蒲公英）

二、画一画其中的一张纹理。

3、看学生的作品。年轮。问学生你什么缘故

如此画？幻觉。叶脉。你在画的时候有什么困难？

蒲公英。你来讲说。小刺。教师倒没有发觉。蜘蛛

网。教师评判：画得很像。

4、教师有一种根简单的画法。

（1）看图片。问学生有什么好的方式？学生

说。师总结：拓印、摹印。

（2）看雨点图片。问学生有什么好的方式？

小学美术制造美的纹理听课记录--第1页

小学美术制造美的纹理听课记录--第2页

滴溅法。

（3）再次总结手绘法、拓印法、吹画法。

三、学生作业

选用自己喜爱的方式，试着制造出某种纹理的

特殊成效。

运用自己制造的特殊纹理来装饰花瓶，让每一

个花瓶都能展现出独特的美。

要注意色彩的和谐，不要因为自己运用太多色

彩而产生脏乱的感觉。

四、作业讲评、拓展

你喜爱哪个？什么缘故？哪一幅画感染了你？

拓展：生活中漂亮纹样的欣赏。

一、教学导入

一、看一个铅画纸做的花瓶，你们想怎么装饰？

二、看一个已经画好的作品，你们明白教师是

怎么装饰的？（学生说）

3、课件出示制作的步骤。

4、自然界中哪里有漂亮的纹理（学生说）

二、新授

一、出示课题《制造美的纹理》

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小学美术制造美的纹理听课记录--第3页

一、出示一些自然界中漂亮的纹理，问学生那

一张给你的印象比较深？（蜘蛛网、蝴蝶、树的年

轮、孔雀毛、叶脉、蒲公英）

二、画一画其中的一张纹理。

3、看学生的作品。年轮。问学生你什么缘故

如此画？幻觉。叶脉。你在画的时候有什么困难？

蒲公英。你来讲说。小刺。教师倒没有发觉。蜘蛛

网。教师评判：画得很像。

4、教师有一种根简单的画法。

（1）看图片。问学生有什么好的方式？学生

说。师总结：拓印、摹印。

（2）看雨点图片。问学生有什么好的方式？

滴溅法。

（3）再次总结手绘法、拓印法、吹画法。

三、学生作业

选用自己喜爱的方式，试着制造出某种纹理的

特殊成效。

运用自己制造的特殊纹理来装饰花瓶，让每一

个花瓶都能展现出独特的美。

要