1.3中华文明的起源教学设计2024-2025学年七年级历史上册2.docx

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第3课中华文明的起源

授课时间：

教学目标：

1.通过阅读教材等，知道早期国家产生的条件及人类进入文明社会的标志；（史料实证、唯物史观）

2.通过了解良渚古城、陶寺古城等遗址的特点，认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征，理解其发现的重要意义；（历史解释）

3.通过了解炎帝、黄帝的传说故事，说出炎黄结成部落联盟的过程，知道炎帝和黄帝被尊崇为中华民族人文初祖，加深对民族交融的理解和对中华民族的认同感，知道尧舜禹的禅让。（家国情怀）

教学重点：早期国家的出现及典型代表、中华文明起源、部落联盟等史实。

教学难点：中华文明的起源、形成发展的多元一体特征，神话传说和真实历史的关系。

教学方法

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