高中音乐鉴赏《第十四单元 文人情致》第25节 西出阳关无故人教学设计.docx

高中音乐鉴赏《第十四单元文人情致》第25节西出阳关无故人教学设计

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教学内容

《高中音乐鉴赏》第十四单元《文人情致》第25节《西出阳关无故人》教学设计：

本节课主要围绕《西出阳关无故人》这一古曲进行鉴赏。教材内容涵盖古曲的背景介绍、曲调特点、演奏乐器以及音乐表现手法等方面。具体内容包括：

1.了解《西出阳关无故人》的创作背景，包括作者王维及其诗歌《凉州词》的背景。

2.分析古曲的曲调特点，如旋律、节奏、调式等。

3.学习古曲的演奏乐器，如古筝、琵琶等。

4.鉴赏古曲的音乐表现手法，如叠音、泛音、滑音等。

5.通过聆听、模仿、演奏等方式，感受古曲的意境与情感表达。

核心素养目标

1.增强学生对中华民族传统音乐文化的认知与尊重，培养文化自信。

2.提升学生音乐鉴赏能力，通过分析《西出阳关无故人》的曲调、节奏和演奏技巧，发展音乐感知力和审美情趣。

3.培养学生的音乐创造力和实践能力，鼓励学生在理解古曲情感基础上进行创造性表达和演绎。

教学难点与重点

1.教学重点

①《西出阳关无故人》的创作背景与文化内涵，使学生理解古曲的历史文化价值。

②古曲的旋律、节奏和演奏技巧，培养学生的音乐鉴赏能力和对传统音乐的理解。

2.教学难点

①分析古曲《西出阳关无故人》中特有的音乐表现手法，如叠音、泛音的运用，以及其情感表达。

②深入理解古曲的情感内涵，引导学生感受并表达出“西出阳关无故人”的孤独与悲凉之情。

③激发学生在实际演奏中运用所学知识，创造性地演绎古曲，提升学生的音乐实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中音乐鉴赏》教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备《西出阳关无故人》古曲的音频资料，以及相关背景介绍的文字材料。

3.多媒体资源：搜集与古曲相关的历史背景、演奏乐器介绍的视频资料，以便课堂上播放。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生可以清晰地看到投影内容，同时预留空间以便学生进行分组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《西出阳关无故人》的音频资料和背景介绍文档，要求学生预习并了解古曲的历史文化背景。

设计预习问题：设计问题如“古曲的创作背景是什么？”“你能感受到古曲中的哪些情感？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线平台的互动，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主聆听音频，阅读背景介绍，记录自己的理解和感受。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试分析古曲的情感和背景。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力，通过预习为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《西出阳关无故人》的演奏视频，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解古曲的旋律、节奏和演奏技巧，结合实例分析其情感表达。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分析古曲中的音乐表现手法，并讨论其情感内涵。

解答疑问：对学生在学习和讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“古曲中的叠音和泛音是如何表达情感的？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对古曲的理解和感受。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解古曲的音乐特点和情感表达。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析和感受古曲的魅力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写对《西出阳关无故人》的感受和分析报告。

提供拓展资源：提供相关的音乐网站和书籍，供学生进一步学习古曲音乐和历史文化。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过写作加深对古曲的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习和探索。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学生的自我提升和知识内化。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）古曲《阳关三叠》：作为《西出阳关无故人》的变体，介绍《阳关三叠》的背景、曲调特点及演奏技巧，帮助学生进一步理解古曲的演变和多样性。

（2）唐代诗人王维：介绍王维的生平事