《魅力图层让动画更精彩》教学参考案例.docx

学而优教有方

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魅力图层让动画更精彩

【教学目标】

1.知识与技能目标

（1）认识Flash中图层的分类，学会图层的管理及基本操作。

（2）能理解引导线动画的基本原理，灵活运用补间动画及元件的基础知识制作引导线动画。

（3）能理解遮罩动画的基本原理，利用遮罩层和被遮罩层制作望远镜遮罩效果。

2.过程与方法。

（1）通过图层的操作，引导学生形成良好的图层管理习惯，培养学生信息素养。

（2）通过《山坡上的故事》动画的创作图层及技术运用的分析，培养学生计算思维。

（3）通过微课突破重点难点知识，培养学生数字化学习与创新能力。

3.情感态度与价值观。

（1）动画故事穿插到动画技术的运用中，培养学生创意思维。

（2）自主探究与互助学习促进学生形成学习共同体的概念。

【教学重点】

（1）引导线与被引导线的设置与管理及引导线动画的制作技巧。

（2）遮罩层与被罩遮层的设置与管理及遮罩动画的制作技巧。

【教学难点】

准确理解故事剧本的基础，合理选择并综合运用动画技术实现动画创意表达。

【教学分析】

通过前面三节课的学习，学生对Flash软件的操作界面已比较熟悉，并掌握了补间动画制作技术。学生已了解了二维动画创作的一般过程，本节课是他们第一次尝试基于简单的剧本来完成一个小的动画创意作品。

【教学时间】

2课时。

【教学环境】

多媒体网络计算机室，教师机和学生机都安装Flash8软件，教师准备好课件、微课、学生素材。

【教学方法】

1.基于课本掌握动画基本原理及操作技能，借助微课突破难点知识。

2.指导学生掌握“从分析动画剧本→图层分析→技能及工具选择→开展创作+互评交流”的学习方法。

3.鼓励学生将自主探究和合作学习相结合，结成学习共同体，高效完成学习任务。

【教学过程】

第一课时

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入

（5min）

一、导入新课（课件、控屏）

1.故事情景：山坡上开满了各式各样美丽花朵，一群蜜蜂在飞来飞去快乐地采蜜

2，问：如果我们想将此故事情景用动画的形式表达出来，你能说说文宇中包含的动画要素吗3.引导学生给故事添加主题二、明确学习目标（课件、控屏）

（1）认识Flash中图层的分类，学会图层的管理及基本操作

（2）能理解引导线动画的基本原理，灵活运用补间动画及元件的基础知识制作引导线动画

一、理解故事情景

1.认真阅读故事情景，边读边想故事发生的时间、地点、人物等

2.分析动画元素

背景：山坡

主角1：蜜蜂

3.小组讨论后，给故事添加一个主题，如《山坡上的故事》

二、明确学习目标

观看课件，结合课本要点内容明确学习目标，初步了解学习任务

情景导入，激发起学生的学习兴趣，诱发学生学习动机。分析动画元素，培养学生信息意识明确学习目标，让学生能带着问题快速进入学习状态

师生互动

探究实践

（30min）

一、介绍图层分类

1.播放动画《山坡上的故事》，引导学生分析动画效果

2.组织学生小组讨论：用精练的语言表达你所看到的动画效果

3.打开原文件，分析动画中的图层，引导学生说出图层名称及所属分类

（作品图层截图）

4.类比Photoshop软件，归纳，总结Shift图层的分类

1.欣赏动画、观察哪些元件是静止不动的，哪些元件是动起来的

2.小组讨论后，每组推荐一位同学说说你所看到的动画效果

3.说出图层名称及所属于分类（引导层与被引导层是引导线动画对应的两个图层，遮罩层和被遮罩层是遮罩动画对应的两个图层

4.观察P88图2-50，说说Shift图层的分类

通过欣赏动画培养学生的观察学习能力和观察思考能力。通过读图，培养学生信息素养。并引导学生学会类比学习方法

二、理解引导线动画原理

1.用“牧童与牛图”的视频表演帮助学生分析和理解引导线动画的原理

2.尝试操作任务：完成课本“精、彩、回、放”4个字沿椭圆轨迹运动的动画效果

3.学习方法指导：

（1）阅读课本P89-92，三人小组合作深究。

（2）遇到问题求助“助教”或老师

1.理解尝试任务要求

2.开展小组合作探究学习活动，遇到问题求助“助教”或老师

3.总结引导线动画的原理

视频表演生动、有趣帮助学生理解引导线动画的原理，采用合作探究与助教互助的方法全面提高学习效率

三、创意大挑战

1.挑战创新任务：操作一只或多只蜜蜂飞来飞去的引导线动画效果

2.学习方法指导：

（1）举一反三完成挑战创新任务。

（2）遇到问题可观看教师提供的微课也可以求助“助教”或老师

1.明确挑战创新任务的要求

2.遇到问题可再回顾尝试任务的制作过程或观看微课或求助“助教”或老师

“创意大挑战”让学生活学活用，微课能培养学生数字化学习与创新的能力

分享交流（8min）

一、引导学生分享引导线动画的制作技巧：

1.被引导的对象起始、止，点的2个“中心点”一定要对准“引导