中学控辍保学制度.docxVIP

中学控辍保学制度

第一章总则

为确保中学阶段学生的全面发展，保障每位学生都能在规定的学习时间内完成学业，特制定本《中学控辍保学制度》。本制度旨在通过规范管理、预防措施及相关支持，最大限度地降低辍学率，提高学生的学业完成率，确保教育公平和质量。

第二章制度目标

1.降低辍学率：通过建立监测预警机制，及时发现风险学生，采取有效措施降低辍学现象。

2.保障学业完成：确保每位学生在规定年限内完成学业，提升整体教育质量。

3.促进家庭与学校的合作：加强家庭与学校之间的沟通，形成合力，共同关注学生的成长与学习。

4.提升学校管理水平：通过科学管理，实现学校对学生的全面关注与支持。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在籍学生及其监护人，涉及所有教职员工、班主任、年级组长以及学校管理层。

第四章法规依据

1.《中华人民共和国义务教育法》

2.《教育部关于进一步加强控辍保学工作的通知》

3.相关地方教育行政部门的政策法规

第五章管理规范

5.1学生管理

1.学生信息登记：各班主任需及时将学生的基本信息、家庭情况及学习情况进行登记，并定期更新。

2.建立台账：建立学生学习与出勤情况的台账，便于随时查阅和统计。

5.2辍学预警机制

1.早期识别：建立早期识别机制，班主任需定期对学生的出勤、学习成绩及心理状态进行评估，发现问题及时记录。

2.定期评估：每学期进行一次全校范围的辍学风险评估，形成报告并提交学校管理层。

5.3家庭沟通

1.家访制度：班主任需定期进行家访，了解学生在家的学习环境及家庭经济状况，及时反馈学生在校表现。

2.定期家长会：每学期召开一次家长会，向家长介绍学校的教育方针及学生的学习情况，增强家庭与学校的沟通。

第六章操作流程

6.1辍学风险识别流程

1.信息收集：班主任定期收集学生出勤、成绩及心理健康信息。

2.初步评估：根据收集的信息进行初步评估，识别出辍学风险学生。

3.个案分析：对识别出的风险学生进行个案分析，了解其辍学原因。

6.2介入措施流程

1.制定干预方案：针对每位风险学生，班主任需制定个性化的干预方案，包括学业辅导、心理疏导、家庭支持等内容。

2.实施干预：与学校心理辅导老师及相关专业人员合作，实施干预方案。

3.跟踪评估：定期跟踪风险学生的情况，评估干预效果，并根据需要调整方案。

6.3反馈与总结

1.定期汇报：班主任需定期向年级组长汇报风险学生的情况及干预效果。

2.总结经验：每学期末，学校需对控辍保学工作进行总结，提炼经验，形成书面报告。

第七章监督机制

1.监督小组：成立专门的控辍保学监督小组，负责制度的落实与监督。

2.定期检查：监督小组需定期对各班的控辍保学工作进行检查，并向学校管理层反馈。

3.结果评估：每学期对控辍保学工作的效果进行评估，形成报告，并根据评估结果进行制度调整。

第八章附则

1.解释权：本制度由学校管理层负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：本制度如需修订，应由学校管理层提出，经过全校教职员工大会讨论通过后方可实施。

结语

《中学控辍保学制度》的制定与实施，将为每一位学生提供良好的学习环境与成长机会。通过学校、家庭及社会的共同努力，确保每位学生在中学阶段能够顺利完成学业，为未来的发展打下坚实的基础。我们期待通过这一制度的落实，使每一位学生都能在知识的海洋中扬帆起航，实现自己的梦想。