【推荐下载】初一语文阅读训练：那的江水.docx

[键入文字]

初一语文阅读训练：那的江水

?四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所

边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学

生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对

象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助

和伤感。

?

?那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一

亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。

?

?从学校往北走，５分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙

便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒

播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水

都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗

粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地

走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看

见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长

得满地都是。

?

?更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。

我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来

休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿

1

[键入文字]

摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆

船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。

?

?我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：您在这里种庄稼，水涨上来了咋

办，那不是白忙活了一年吗？老农听后，嘿嘿地笑着说：谁知道今年水会不会涨上

来？我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年

淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理

的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，

我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错

了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。那天，天蓝，云白，心爽。

我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。

?

?之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星

星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩，老农的

庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。

?

?1、按要求写词语。近义词：哲理（）悉心（）反义词：孤寂（）坚实

（）

?

?2、在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，

因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。这句话表达我的心情。

?

?3、短文用和比喻那位老农的话对我的启迪。

?

?4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？

2

[键入文字]

?

?5、概括短文主要内容。

?

?（责任

3