（必威体育精装版）24年秋统编三年级语文上册2 花的学校 第二课时【精品课件】.pptx

;新课导入;读课文第1、2自然段，用横线画出让你觉得有新鲜感的词语，结合阅读体会谈感受。;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中

吹着风笛。;于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。;想象画面：

你看到了草地上的哪些花？花会怎样舞蹈？你能想象他们舞蹈，狂欢的样子吗？;品读课文;读课文第3～5自然段，想一想这几个自然段又写了什么画面，试着圈出文中表示花儿在做什么的词语。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。;他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。;雨一来，他们便放假了。;雨一来，他们便放假了。;品读课文;读课文第6～9自然段，思考这几个自然段又写了什么画面，圈一圈文中有新鲜感的词语和家人或朋友交流。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。;这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。;你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？;我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;这首诗写的是当东风吹过，雷响雨降的时候，一群一群的花开始盛开，他们就像放假后的孩子们一样，在狂风大雨中游戏，他们扬起双臂朝着天空呼唤着妈妈，因为他们的家是在天上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想象力，抒发了作者对大自然和生活的热爱之情。;花的学校;一、根据课文内容判断对错。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。;拓展一：花的美称;君子之花——兰花;花中之王——牡丹;花中仙子——荷花;花中隐士——菊花;花中皇后——月季;拓展二：创意想象;拓展延伸;1.摘录收集你感兴趣的花的特点和美称。制作一本《创意花名册》。

2.想象花的学校里还会发生哪些趣事，把它写下来和朋友分享。