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10《青山处处埋忠骨》教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过对《青山处处埋忠骨》一文的学习,让学生深入了解革命先烈的英勇事迹,培养学生的爱国情怀和民族自豪感。结合五年级学生的认知水平和统编版语文教材内容,本教学设计旨在引导学生掌握文章的生字词,理解课文内容,学习描写方法和修辞手法,提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时,通过拓展活动,激发学生对中国历史的兴趣,培养他们的历史责任感。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用能力,通过深入分析《青山处处埋忠骨》的文本内容,提升学生感受和理解语言文字的能力。同时,发展学生的思维发展与提升,培养其批判性思维和创新性思维,鼓励学生从多个角度解读文本,增强文化理解与传承,激发学生传承红色基因、弘扬民族精神的自觉性。
重点难点及解决办法
重点:理解《青山处处埋忠骨》中的人物形象和象征意义,把握文章的情感表达和语言特色。
难点:分析课文中的深层含义,如革命精神、忠诚与牺牲的主题。
解决办法:
1.采用情境教学法,通过图片、视频等直观材料引入课文背景,帮助学生形象化理解课文内容,感受革命先烈的英勇形象。
2.引导学生通过细读文本,找出关键语句和段落,进行深入分析,理解其象征意义和深层含义。
3.开展小组讨论,让学生在交流中互相启发,共同探讨文章的主题思想。
4.通过课堂提问和课后作业,检查学生对课文内容的理解程度,及时给予反馈和指导。
5.设计延伸活动,如写读后感、小论文等,让学生在写作实践中深化对课文的理解和感悟。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备统编版语文五年级下册教材。
2.辅助材料:收集《青山处处埋忠骨》相关背景资料,包括图片、视频片段,以及英雄人物介绍等。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等多媒体设备,用于展示辅助材料。
4.教室布置:根据课程需要,布置教室环境,设置小组讨论区,以便学生进行合作学习。
教学过程设计
一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《青山处处埋忠骨》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
1.开场提问:“同学们,你们知道什么是忠诚与牺牲吗?它们对我们的生活有什么意义?”
2.展示一些革命先烈的图片或视频片段,让学生初步感受他们的英勇与伟大。
3.简短介绍《青山处处埋忠骨》的基本内容和重要性,为接下来的学习打下基础。
二、《青山处处埋忠骨》内容讲解(10分钟)
目标:让学生了解课文的基本内容、人物形象和主题思想。
过程:
1.讲解课文中的生字词,确保学生掌握关键词汇。
2.详细介绍课文中的主要人物,如毛泽东、陈毅等,分析他们的形象特点。
3.通过课文中的关键段落,阐述忠诚与牺牲的主题思想。
三、《青山处处埋忠骨》案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解课文的情感表达和象征意义。
过程:
1.选择课文中的关键片段,如毛泽东为儿子牺牲的描写,进行深入分析。
2.详细介绍每个片段的背景、情感表达和象征意义,让学生全面了解课文的深度。
3.引导学生思考这些片段对实际生活的影响,以及如何将忠诚与牺牲的精神应用到现实生活中。
4.小组讨论:让学生分组讨论课文的主题思想,并提出如何在日常生活中践行忠诚与牺牲的精神。
四、学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
1.将学生分成若干小组,每组选择一个与课文相关的主题进行深入讨论,如忠诚、牺牲、爱国精神等。
2.小组内讨论该主题的意义、挑战以及如何在生活中践行。
3.每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对课文主题的认识和理解。
过程:
1.各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的意义、挑战及解决方案。
2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
3.教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调忠诚与牺牲的重要性。
过程:
1.简要回顾本节课的学习内容,包括课文的基本内容、人物形象、主题思想等。
2.强调忠诚与牺牲在现实生活中的价值和作用,鼓励学生传承和发扬这种精神。
3.布置课后作业:让学生撰写一篇关于忠诚与牺牲的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《革命烈士诗抄》:收录了多位革命烈士的诗歌,反映了他们的革命精神和牺牲精神。
-《英雄赞歌》:介绍中国历史上的英雄人物及其事迹,帮助学生了解忠诚与牺牲在不同历史时期的表现。
-《红色故事》:一系列关于革命战争时期的小故事,让学生更直观地感受到革命先烈的英
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