以《聪明的小高斯》为例的小学语文教学设计.pdfVIP

教学设计一直是小学教育中不可忽视的部分。它不仅需要教师的

丰富经验和教育理论知识，也需要教师在教学实践中不断总结、探究

和改进。而本文所介绍的《聪明的小高斯》的小学语文教学设计，将

给予教师们更多的启示，并在教学中实现更好的效果。

一、确定教学目标

在本文所涉及的教学活动中，需要确定教学目标。这不仅有助于

教师更好地把握教学重点和难点，也能帮助学生更好地掌握知识。

教学目标：通过阅读课文《聪明的小高斯》，提高学生的阅读理

解、语言表达能力和创新思维能力。通过不同形式的活动，培养学生

的演讲能力和团队合作精神。

二、教学策略

“教学策略”是教师在设计教学活动时所采取的教学手段和方

法。每个教育阶段都有各自的特点和特殊需求，需要教师有针对性地

采取不同的教学策略，才能达到良好的教育效果。

1.创设情境，导入主题

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在教学中，教师应该启发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

通过创设情境，导入主题，能引起学生的注意，激发学生的学习热

情。

例如，在本节课《聪明的小高斯》中，教师可以让学生看一些关

于天文学的图片，或者介绍一些与宇宙、星球有关的知识，引起学生

对天文学的好奇心，并让学生开始思考有关这些方面的问题。

2.合作学习，激发思维

合作学习是指学生在组内协作互助，步调一致地完成学习任务，

在交流、讨论，展示自己的想法和成果后，共同获得学习收获的一种

学习形式。它不但可以激发学生的思维，培养同学之间的沟通和合作

精神，而且可以增强学生的学习效果。

教学设计中，教师可以将学生分成小组，让他们互相交流阅读经

验和理解，提出自己的见解和想法。这既能够锻炼学生的阅读能力和

语言表达能力，也能够培养他们的团队合作精神。

三、教学内容

每个学科的教学内容各不相同，而教师应该将教材进行深入分

析，找到教学重点和难点，帮助学生更好地掌握知识。

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1.阅读课文

是要教给学生《聪明的小高斯》这篇课文。在教学中，教师应该

运用各种教学技巧，帮助学生更好地理解课文内容。例如，可以用图

表的方式来展现天文知识，帮助学生理解宇宙、星球和九大行星的组

成，激发他们的学习兴趣和阅读乐趣。

2.扩展知识，拓宽视野

经典的故事课文不仅可以锻炼学生的阅读能力，还可以扩展他们

的知识面和拓宽视野。在教学过程中，教师除了让学生阅读并理解

《聪明的小高斯》外，还可以通过给学生介绍更多有关天文学和科学

家的知识，拓展学生的视野和世界观。

3.优化活动，提高学习兴趣

在教学活动中，教师可以采用多样化的教学方式，以提高学习兴

趣。例如，通过课堂竞赛、课外阅读、写作比赛等，让学生有更多直

接参与和体验阅读的机会，从而能够深入理解课文，掌握知识点，提

高阅读能力和语言表达能力。

四、教学形式

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教学形式是指教学活动的具体方式和形式，它是实施教学策略的

具体载体。在小学语文教学中，教学形式应该多样化，根据不同的教

学目标设计出不同的教学形式。

1.故事讲解

在这样的教学设计中，教师可以通过故事、图片、场景等形式，

来讲解《聪明的小高斯》的故事情节和主要人物。讲解的语言应该简

洁明了，让学生快速理解故事情节和人物塑造。

2.课堂讨论

在教学中，课堂讲解是必不可少的，但是过于灌输式的教学方式

可能会令学生在学习过程中失去兴趣，导致效果不佳。教师应该结合

课程内容，引导学生进行自由讨论，提出他们的问题和看法。这样一

来，学生不仅能更好地理解课程内容，还能在交流、讨论中锻炼语言

表达和思维能力。

3.角色扮演

通过角色扮演活动，可以让学生更好地理解故事的情节、人物关

系和性格特点。教师可以设置角色扮演的情境，让学生根据自己的观

察和理解，扮演出不同的角色，模拟真实的场面情境，增加学习的趣

味性和参与度。

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五、总结

在小学语文教学中，设计好教学方案，能够帮助教师更好地达