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高三第一学期教师工作计划（精选3篇）

高三第一学期教师工作计划篇1

一、指导思想：

以20xx年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高

考试测卷为指导，加强学习和研究，做到因材施教，提高课堂

教学效率；以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理

念，不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能，

树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探

究合作的能力，使学生们感受到生物学科的魅力，提高生物素

养，培养合格公民。

二、工作措施

（一）加强教学常规的学习，认真落实教学五认真

1、认真备课

按照学校要求，以备课组为单位，组织生物组教师认真钻

研教材、研讨教法，认真研究新高考模式，研究教学及复习的

对策。

2、认真上课

①立足课堂，用好45分钟

课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质

量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，教师以

引导为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，

同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识。

②上好公开课，鼓励多听课，互相促提高

3、认真批改作业

要求教师认真批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课

堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。

4、认真辅导学生，做好提优补差工作

针对新高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优

化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作。

在补差方面，任课老师关心差生，使他们的生物成绩有所提

高，特别是困难学生。

5、认真作好反馈检测

认真组织好对知识点的检测，选题要有针对性，认真批

阅，认真讲评，认真分析总结，以便及时了解教学情况，发现

存在问题，改进教学方法。

（二）、关注课程改革，研究高考，提升质量

积极实施生物课堂改革，友善用脑，落实271课堂模

式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升。我们

将认真学习《考试说明》和《考试大纲》，以及近年来的高考

试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养

学生的学科能力，重点落实《考试说明》的`能力水平要求，

把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。

（三）、加强过程管理，落实措施，注重实效

定期召开高三生物备课组教师会议，精、细、严、

实是我们今后的追求方向。反对课堂浪费。要精讲、精

练、精批、精评，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代

练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。

三、进度安排：

高三复习采用三轮复习方式。三轮复习法将高三的复习时

间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短

也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到今年一月底，主要

目标是基础能力过关；第二轮复习从二月底到四月底，主要目

标是综合能力突破。第二轮复习我们将以小专题的方式，有针

对性的讲、练和巩固提高；第三轮复习从五月初到五月底，主

要目标是提高应试能力。

第一学期教学进度表及备课组活动表

周次

内容

活动

1

综合试卷讲解、分析

集体备课

2

南京市质量检测

分析试卷

3

必修一光合作用和细胞呼吸

集体备课

4

必修一细胞增殖分化分化，衰老和凋亡

5

必修一减数分裂

集体备课

6

选修三细胞工程

7

必修二遗传和染色体第一节分离定律

第二节自由组合定律

集体备课

8

必修二遗传和染色体第二节

第三节染色体变异在育种上的应用

9

必修二遗传的分子基础

探索遗传物质的过程

DNA结构和复制

听课

10

必修二遗传的分子基础

基因控制蛋白质的过程；

基因突变和基因重组；

关注人类遗传病

11

选修三基因工程和蛋白质工程

集体备课

12

选修三基因工程和蛋白质工程

13

必修二生物的进化

集体备课

14

必修三生物个体稳态

人体内环境的稳态；