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2022年秋季教育教学工作计划

一、指导思想

按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻学校学期工

作计划，在校行政领导下，围绕办“学生亲睐、家长信赖、

社会美誉”的人民满意学校目标开展工作。树立质量兴校意

识，强化教育教学教研的过程管理，深入推进素质教育；抓

好高效课堂、自主课堂的管理，促进教育教学质量的提升；

抓拓展课堂管理，进行课改尝试；抓常规教学的管理，确保

教学工作稳步推进；抓校本教研和教师培训，特别是新进教

师的培训工作，提高教师教育教学水平；抓教学设备、智慧

校园工程建设与管理，让教学工作无障碍实施；指导、支持

年级落实教学过程，抓好中考、会考备考工作，早启动，早

安排，力争明年中考会考再创佳绩。

二、教学常规的安排和管理。

（一）教导处完成师资调整、课程安排、教学用品准备

等工作。

（二）切实落实教学常规管理：

1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，坚持按

课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟

到、早退、中途溜堂等现象，教导处加强随堂检查工作，并

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做好记载。

2、进行教学调查，全面收集、统计各任课教师尤其是

新进教师，交流老师的教学情况，对学生集中反映的倾向性

意见，督促整改。

3、重点抓好教师的备、教、辅、改、考各环节。

4、召开各年级教师会议，明确要求，强化职责。

5、教导处加大随堂听课的力度，本学期要求教导处组

织教研组长、备课组长三人以上的推门听课两周一次。听课

后检查被听老师的备课情况，做好记载和通报。

6、全面提高学生素质。组织好各项学科竞赛，加强指

导，精心组织，力争取得好成绩。

7、抓好两操的管理，与德育处一起强化学生会干部职

责。

8、抓好自主课堂管理，确保学生自主学习收到实效。

9、抓好拓展课堂的构建，探索适合学校实际的改革路。

10、开展教学技能比赛活动

11、加强集团校之间的教研活动，促进校际交流，提升

集团校的办学质量。

12、完善增值评价体系，让考核更合理。

13、搞好控辍保学劝返工作，确保适龄学生都有学上。

14、搞好教育部教育质量监测。

(三)以教促研，教研结合，推动教学质量提升。

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以校本教研为主，辅以鼓励课题研究、撰写教研论文，

积极参与各种教学教研活动，加强对外学习交流等多种形

式，形成常规教研风气，提高教师教研水平，着力打造高效

课堂，提升教学质量。

1、各教研组尤其是各年级备课组继续集体备课，互商

教学内容及其方法，统一训练标准。

2、教导处督查各年级、各科任教师高效课堂的实施情

况，狠抓“四主”高效课堂过程的管理。要充分体现学生主

体、教师主导、目标主旨、训练主线的课堂模式，培养学生

独立观察、独立思考、独立表达、独立动手、独立总结的能

力。尤其是七年级各班，要全力推进，各学科深入打造。

3、各教研组应加强各备课组之间的联系，交流合作，

形成互助风气，并帮助提携青年教师，努力打造并推出在市

内外有影响力的教师。

4、鼓励教师进行课题研究，多出教研成果，多发表教

研论文。要求教师写好教学反思，促进教学水平的提高。

5、强化课堂教学过程的监管力度，加强薄弱学科的管

理。

6、切实抓好各学科教研工作，搞好听课、评课，认真

开展好专题教研活动。

7、教研组要跟踪管理新进教师的备教辅改考，组织好

新进教师的汇报课。

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8、加大对安全与心理健康教育课、经典阅读课等课程

的管理力度，加大戏曲进校园的推动力度。

9、按照一中、民中的协议，相向而行，密切配合齐心

协力抓好八年级合力校区教育教学工作。

10、深入抓好与XX初中集团化办学工作；探索抓好与

XX初中、XX初中的集团化办学工作，携手汪营初中，努力

形成资源共享，互利互赢的良好局面。

(四)规范教师培训过程，促进教师成长

1、继续抓好青训班的培训工作，落实对青年教师得培

养指导，