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2022年秋季教育教学工作计划
一、指导思想
按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻学校学期工
作计划,在校行政领导下,围绕办“学生亲睐、家长信赖、
社会美誉”的人民满意学校目标开展工作。树立质量兴校意
识,强化教育教学教研的过程管理,深入推进素质教育;抓
好高效课堂、自主课堂的管理,促进教育教学质量的提升;
抓拓展课堂管理,进行课改尝试;抓常规教学的管理,确保
教学工作稳步推进;抓校本教研和教师培训,特别是新进教
师的培训工作,提高教师教育教学水平;抓教学设备、智慧
校园工程建设与管理,让教学工作无障碍实施;指导、支持
年级落实教学过程,抓好中考、会考备考工作,早启动,早
安排,力争明年中考会考再创佳绩。
二、教学常规的安排和管理。
(一)教导处完成师资调整、课程安排、教学用品准备
等工作。
(二)切实落实教学常规管理:
1、严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,坚持按
课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟
到、早退、中途溜堂等现象,教导处加强随堂检查工作,并
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做好记载。
2、进行教学调查,全面收集、统计各任课教师尤其是
新进教师,交流老师的教学情况,对学生集中反映的倾向性
意见,督促整改。
3、重点抓好教师的备、教、辅、改、考各环节。
4、召开各年级教师会议,明确要求,强化职责。
5、教导处加大随堂听课的力度,本学期要求教导处组
织教研组长、备课组长三人以上的推门听课两周一次。听课
后检查被听老师的备课情况,做好记载和通报。
6、全面提高学生素质。组织好各项学科竞赛,加强指
导,精心组织,力争取得好成绩。
7、抓好两操的管理,与德育处一起强化学生会干部职
责。
8、抓好自主课堂管理,确保学生自主学习收到实效。
9、抓好拓展课堂的构建,探索适合学校实际的改革路。
10、开展教学技能比赛活动
11、加强集团校之间的教研活动,促进校际交流,提升
集团校的办学质量。
12、完善增值评价体系,让考核更合理。
13、搞好控辍保学劝返工作,确保适龄学生都有学上。
14、搞好教育部教育质量监测。
(三)以教促研,教研结合,推动教学质量提升。
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以校本教研为主,辅以鼓励课题研究、撰写教研论文,
积极参与各种教学教研活动,加强对外学习交流等多种形
式,形成常规教研风气,提高教师教研水平,着力打造高效
课堂,提升教学质量。
1、各教研组尤其是各年级备课组继续集体备课,互商
教学内容及其方法,统一训练标准。
2、教导处督查各年级、各科任教师高效课堂的实施情
况,狠抓“四主”高效课堂过程的管理。要充分体现学生主
体、教师主导、目标主旨、训练主线的课堂模式,培养学生
独立观察、独立思考、独立表达、独立动手、独立总结的能
力。尤其是七年级各班,要全力推进,各学科深入打造。
3、各教研组应加强各备课组之间的联系,交流合作,
形成互助风气,并帮助提携青年教师,努力打造并推出在市
内外有影响力的教师。
4、鼓励教师进行课题研究,多出教研成果,多发表教
研论文。要求教师写好教学反思,促进教学水平的提高。
5、强化课堂教学过程的监管力度,加强薄弱学科的管
理。
6、切实抓好各学科教研工作,搞好听课、评课,认真
开展好专题教研活动。
7、教研组要跟踪管理新进教师的备教辅改考,组织好
新进教师的汇报课。
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8、加大对安全与心理健康教育课、经典阅读课等课程
的管理力度,加大戏曲进校园的推动力度。
9、按照一中、民中的协议,相向而行,密切配合齐心
协力抓好八年级合力校区教育教学工作。
10、深入抓好与XX初中集团化办学工作;探索抓好与
XX初中、XX初中的集团化办学工作,携手汪营初中,努力
形成资源共享,互利互赢的良好局面。
(四)规范教师培训过程,促进教师成长
1、继续抓好青训班的培训工作,落实对青年教师得培
养指导,
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