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教案
课程名称
汽车文化
授课课题
任务2-1：汽车基本结构
授课专业班级
教学目标
能够掌握汽车的基本组成及其工作原理
能够熟识汽车主要总成和部件
教学要点
教学重点
汽车的基本组成及其工作原理
教学难点
汽车主要总成和部件的工作原理
课型
①线上线下混合式学习（O2O教学模式）
②新授课
课时
6课时
教法与学法（教具）
教学方法：讲授、启发
教具：多媒体教室、多媒体课件；实训室；
学习方法：听讲、在线习题、训练、咨询
课后作业
完成在线测验
教学后记
（教师课后填写）
授课教师
备课时间
前期准备：课前在线学习
活动1：教学组织（5分钟）
组织学生扫码签到。
活动2：重点内容讲解（60分钟）
发动机
汽油机由两大机构和五大系统组成，即由曲柄连杆机构，配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成。柴油机由两大机构和四大系统组成，即由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系和起动系组成，柴油机是压燃的，不需要点火系。
四冲程汽油发动机的一个工作循环包括四个活塞行程，即进气行程、压缩行程、做功行程（膨胀行程）和排气行程。
2.底盘
底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。
底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。
3.车身
汽车车身的作用主要是保护驾驶员以及构成良好的空气力学环境。好的车身不仅能带来更佳的性能，也能体现出车主的个性。汽车车身是一件精致的综合艺术品，应以其明晰的雕塑形体、优雅的装饰件和内部装饰材料以及悦目的色彩使人获得美的感受，点缀人们的生活环境。汽车车身结构从形式上说，主要分为非承载式和承载式两种。
4.电气设备
汽车电气系统的特点：①单线制和负极搭铁②采用低压直流电路③汽车电源设备和用电设备采用并联连接。④各电子控制系统相对独立运行。
汽车电气系统的组成：电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、辅助电器设备，以及电子燃油喷射系统、防抱死制动系统、安全气囊等电子控制系统。随着汽车技术的发展，汽车电器设备和电子控制系统的应用也日益增多。
活动3：实训室训练（140分钟）
四个实训室进行汽车总成和主要部件的认知【教师根据学生情况对汽车主要总成和部件重点讲解，学生应能熟知汽车基本结构和工作原理等。】
1.发动机实训室
曲柄连杆机构，配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系
底盘实训室
传动系、行驶系、转向系和制动系
汽车电器实训室
电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、辅助电器设备。
汽车整车实训室
承载式车身和非承载式车身
活动4：在线测验（10分钟）
扫描“测验二维码”进入资源库平台的在线测验页面。
活动5：拓展训练（15分钟）
扫描“二维码”进入资源库平台的拓展知识，丰富学生知识面。
活动6：课堂小结（10分钟）
根据时间情况，和学生一起回顾主要内容并布置课后任务
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