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高三教师业务工作计划（精选3篇）

高三教师业务工作计划篇1

一、指导思想

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素

质教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课

堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，

促进教育均衡发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作

出应有贡献。

二、工作思路

1、聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教

学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活

动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指

导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教

研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建

设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的

务实高效的学校教研机制。

5、创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积

极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为

教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点

聚焦课堂，提高教学效率

1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大

力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进

每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯

养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的.新教法。充分发挥学科中心

组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩

课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式

或教学方法。

新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技

术的密切联系，更强调对学生进行四种基本能力(观察能力、

实验能力、思维能力、自学能力)的培养，并且具有创新意

识，展现自我个性。

高三教师业务工作计划篇2

为了使自己不断提高教育理论和学术水平提高自身综合素

质，我制定了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足

课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科

学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全

面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努

力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效

课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次

的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好

笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，

《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，

钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自

己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿

的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰

富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示

活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用

“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良

好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先

进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先

进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝

贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，

弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的

教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶

快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在

自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养

学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利

用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课

堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情

景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学

生良好的学习习惯。