Unit 2 Section A What is your family like？（1a—2e）2024-2025学年七年级上册英语同步教学设计（人教版2024）.docx

Unit2SectionAWhatisyourfamilylike？（1a—2e）2024-2025学年七年级上册英语同步教学设计（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2SectionAWhatisyourfamilylike？（1a—2e）2024-2025学年七年级上册英语同步教学设计（人教版2024）

教材分析

“Unit2SectionAWhatisyourfamilylike？（1a—2e）2024-2025学年七年级上册英语同步教学设计（人教版2024）”本单元主要围绕家庭主题展开，旨在帮助学生掌握描述家庭成员和家庭的词汇及句型。通过学习本节课，学生能够使用目标语言询问和回答关于家庭的问题，如家庭成员、外貌特征等。本节课内容紧密结合课本，注重培养学生的听说能力，同时兼顾词汇和语法知识的输入。

核心素养目标

培养学生运用英语获取、处理信息的能力，提高学生跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生能够理解和运用描述家庭成员的词汇和句型，提升语言实际运用能力。同时，注重培养学生的学习策略，激发学习兴趣，增强自信心，发展自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语发音、简单句型和日常交流用语，对英语学习有一定的了解。

2.学生对家庭话题较为熟悉，学习兴趣浓厚。他们在学习过程中善于模仿，喜欢互动交流，但可能在自主学习方面有待提高。

3.学生在描述家庭成员时，可能会遇到词汇量不足、语法错误、表达不流畅等问题。此外，部分学生在面对新知识时，可能会感到紧张和焦虑，影响学习效果。针对这些问题，教师需要适时引导和鼓励，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用任务型教学法，通过设定实际交流场景，引导学生运用目标语言进行互动。

2.运用讨论法，组织学生就家庭话题进行小组讨论，激发思维和表达欲望。

3.实施启发式教学，通过提问和引导，帮助学生自主发现和解决问题。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示家庭图片和视频，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

2.利用教学软件进行听力训练，帮助学生提高听力理解能力。

3.运用电子白板进行互动教学，方便学生参与和反馈，提高教学互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭对每个人来说意味着什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同家庭构成的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性和特点。

简短介绍家庭话题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭话题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭话题的基本概念、组成部分和描述方法。

过程：

讲解描述家庭话题的词汇和句型，包括家庭成员的称呼、外貌特征等。

详细介绍如何使用目标语言询问和回答关于家庭的问题，使用示例句型帮助学生理解。

3.家庭话题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何描述家庭成员和家庭情况。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如大家庭、单亲家庭等。

详细介绍每个案例的背景、家庭成员关系和描述方式，让学生全面了解家庭话题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用所学知识描述自己的家庭。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭话题相关的主题进行深入讨论，如家庭成员的职业、兴趣爱好等。

小组内讨论该主题的相关词汇和句型，以及如何在实际交流中使用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭话题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的描述方式、相关词汇和句型。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭话题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括描述家庭成员的词汇、句型以及如何在实际情景中使用。

强调家庭话题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生描述自己的家庭，包括家庭成员、外貌特征、兴趣爱好等，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够掌握描述家庭成员和家庭的词汇，如father,mother,brother,sister等，并能够正确拼读和运用这些词汇