第10课 秦末农民大起义【课件一】-2024-2025学年七年级历史上册匠心教学课件（统编版2024）.pptx

第10课秦末农民大起义

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

1.了解秦朝暴政的主要表现，陈胜、吴广大泽乡起义的时间、原因，秦朝灭亡的基本史实。（时空观念、历史解释）

2.通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。（史料实证、唯物史观）

3.通过对秦末农民起义爆发原因的探究，理解得民心者得天下的道理，认识陈胜吴广起义的革命首创精神。（家国情怀）

一、秦的暴政

①秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献。

②秦始皇好大喜功，急于求成，统治暴虐。

朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。

—《史记·秦始皇本纪》

秦始皇希望让自己的皇位千秋万代世袭下去的梦想是否实现了？为什么？

思考：从歌谣中，你读出了哪些历史信息？这反映了秦朝的什么现象？

秦朝时民谣

我家有三子：

老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；

老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；

敢怒不敢言，惟恐遭劫难。

1.秦始皇的统治特点

一、秦的暴政

2.暴政的表现

赋税沉重

至于始皇，收泰半（三分之二）之赋。男子力耕不足粮饷（xiǎng），女子纺绩不足衣服……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘（zhì，猪）之食—《汉书·食货志》

（1）赋税沉重

迫使农民将三分之二的收获物上交国家。

赋税沉重

秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。

一、秦的暴政

2.暴政的表现

材料二：（秦朝）丁男披甲，丁女转输，苦不聊生，自经（上吊）于道树，死者相望。--司马迁《史记》

（2）.徭役、兵役繁重

秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。

阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步，南北约50丈，殿内可容一万人。宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着12个铜人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。

秦始皇陵位于陕西省临潼区城东约5公里处的骊山北麓，陵墓规模宏大，修建时间长达37年之久，分为内外两城，内城方形，外城长方形。陵园南部是墓葬区，今墓冢为四方锥形，底部南北长515米，东西宽485米，高55米。墓内机关重重，有众多的珍品陪葬。虽然始皇陵的价值极高，但由于各种原因，迄今为止尚不能挖掘。

一、秦的暴政

一、秦的暴政

死刑：族、车裂、腰斩、定杀、烹、枭首、磔

肉刑：劓、刖、黥、挖眼、膑

（3）残酷的刑法

材料二：秦朝时，走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买,拐杖却是抢手货。

死刑：坑杀，腰斩，车裂等十几种

肉刑：膑、刖、墨等

秦法：族诛、连坐

2.暴政的表现

材料一：秦简记载，五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。

——教材P51材料研读

2.暴政的表现

一、秦的暴政

（4）焚书坑儒

①目的：为禁锢人们的思想言论。

②影响：对古代文化造成了严重摧残和破坏。

臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。

卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。……乃自除犯禁者四百六十余人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩后。

——《史记·秦始皇本纪》

前212年坑儒

一：我国境内的古人类

将秦始皇无子嫔妃全部陪葬

把修骊山陵墓的工匠全部活埋

诛杀兄弟、姊妹22人

任意屠杀文武大臣

不断增加赋税和徭役…

赵高指鹿为马

秦二世胡亥

2.暴政的表现

（5）秦二世的残暴统治

公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。

“刑者相半于道，而死人日成积于市，杀人众者为忠臣。”

——《史记·李斯列传》

使民众陷入无法生活的境地，进一步激化了阶级矛盾

二、陈胜、吴广起义

公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，对众人说：我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死去。“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。中国历史上第一次农民大起义爆发了。

1.