6.2 交友的智慧 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 .pptx

;课堂小调查？;课堂小调查？;课堂小调查？;第六课友谊之树常青;;;听了大家给我的建议后，我鼓起勇气主动和班级里面与我有共同爱好的小刚和小强交谈。小刚的性格开朗，博学好问，总会监督我的学习，陪我参加演讲比赛，锻炼我的能力。小强的性格活泼，但他总是抄袭我的作业，甚至教我抽烟，这让我有些苦恼。但也有开心的事情，就是每个周末我们都一起打游戏，上排位，我们总是玩到凌晨……

思考：谁才是小川真正的好朋友？我们应该与怎样的人交朋友？;释义：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。

同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。;;在听了大家的建议后，小川和朋友

的关系越来越好，然而在一段时间的相处中，小川的友谊也面临了一些考验。;小川昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小川决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

朋友间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？;;小川昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小川决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

1、朋友间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？

2、我和小刚还能继续做朋友吗？;;;①放学后小强去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。

②小强和别人闹矛盾，约我周末一起去教训那人。

面对小强的请求，我能答应吗？;;;;2、交友的智慧：;;;;;