Module 9 Unit 1第二课时 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docxVIP

八上Module9Unit1听说课

学习主题

Module9PopulationUnit1Theworld’spopulationwasabout7.8billionin2020.

课型

听说课

课时

2

设计者

课

标

要

求

课标摘录：

词汇三级目标：

1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；

2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能；

理解性技能目标：

获取和梳理口语语篇的主旨要义和关键细节；

表达性技能

1.正确、流利地朗读短文，有逻辑地讲述短文主要内容；

2.独立或者小组合作完成角色扮演等活动；

3.在特定的情境中引出主题，并用所学语言与他人进行口头交流，有效询问，恰当表达，完成交际任务；

课标分解:

学什么：

词汇知识：短语、习惯用语以及句子搭配；

语篇知识：语篇知识点学习、语篇的朗读、仿说训练；

怎么学：

词汇知识：自主学习、听老师精讲点拨，记忆相关短语、句子；

语篇知识：跟读、仿读、分角色朗读语篇；小组合作，参照文本内容进行语篇仿说和改写训练；

学到什么程度：

词汇：记住本单元的重点短语和句型，并能准确翻译相关句子；

语篇：能熟练运用知识点完成相关练习；能连贯流畅朗读课文；能依据不同主题，完成文章的仿说和改写训练。

教

材

分

析

What:本单元的对话文本围绕世界人口展开，讨论未来人口最多的国家；以及人口过多或出生率降低带来的问题。

Why：文本通过人口出生率高和低带来的问题进行描述。

How：听对话，识别对话主题，记录和提取“世界人口”的相关细节信息；复述部分内容，形成小报告。

学

习

目

标

通过本课时学习，学生能够：

1.完整、流畅朗读课文并熟记相关重点短语、句子；

2.在老师的精讲点拨下能熟记、活用本课时知识点；

3.参照课文，利用所给信息，书写小报告；

评

估

任

务

与

评

估

标

准

评估任务

评估标准

从文中找准并熟记重点短语、句子；（对应目标一）

根据汉语，能否准确找出，正确、熟练说出17个重点短语、7个句子对应的英语

完整、流畅朗读课；（对应目标一）

小组成员能否做到全部完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读

在老师的精讲点拨下、熟记、活用本课时知识点；（对应目标二）

理解，熟记本课知识点并能准确完成“活学活用”的练习

参照课文，利用所给信息，书写小报告；（对应目标三）

根据课文对话，根据所给信息，能仿做一个报告。

学

习

重

难

点

1.短语、句子以及文本知识点的记忆、运用；

2.制作一个报告

学

习

过

程

课

前

预

习

预习检测

1.写出下列单词的汉语意思，然后大声朗读，同桌互相检查纠错。

Noise_____prepare_______report_________billion______huge______increase_________hangon________notes________cause________problem__________grow_________birth________

2.根据对话把表格补充完整。

评价任务

评价标准

学习效果

正确朗读、翻译相关词汇，补充表格内容；

正确熟练地朗读、翻译相关词汇并正确补充表格内容；

A

正确朗读、翻译相关词汇，表格内容有1-2处错误；

B

朗读、翻译相关词汇有1-2处错误、表格内容有3处及以上错误；

C

课

中

学

习

环节一：自主学习

默读对话文本，找出下列短语、句子，记住并同桌互查。

短语

1…的人口__________2.一个报告__________

3.为…做准备__________4.世界人口__________

5.发生__________6.记笔记__________

7.低出生率__________

句子

1.东京的人口有多少？

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2.据说在2020年世界人口有大约78亿。

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3.我不能相信。

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4.当人口增长太快的时候，它能引起问题，比如太多的交通和噪音。

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5.拥有低出生率的国家也有问题。

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