教科版（2017秋） 四年级下册 3.6 观察土壤教案（含课堂练习和反思）.docx

教科版（2017秋）四年级下册3.6观察土壤教案（含课堂练习和反思）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：教科版四年级下册《科学》第3章第6节《观察土壤》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过观察土壤，了解土壤的基本特征和组成，培养学生观察、描述和记录的能力。课程内容与教科版四年级下册《科学》课本紧密关联，通过课堂练习和反思，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的实践创新能力、科学思维能力及信息素养。通过观察土壤的实践活动，激发学生对自然环境的探究兴趣，培养其观察、记录、分析的科学方法，提升实践创新能力。同时，引导学生对土壤特征进行思考和讨论，发展其科学思维能力。在信息素养方面，鼓励学生收集、处理和运用土壤相关的信息，增强信息获取和利用能力。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的自然科学知识基础，对自然环境有初步的认识和探究欲望。在知识方面，学生已了解一些关于土壤的基本概念，但缺乏深入的观察和分析能力。在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力尚处于发展阶段，需要通过具体的实践活动来提升。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但持久性有待加强。

学生在行为习惯上，大部分能够遵守课堂纪律，但注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学手段来吸引和保持其兴趣。对于课程学习，学生的积极性和参与度较高，但个别学生可能由于性格内向或学习习惯问题，参与度不高。这些因素都将影响学生对《观察土壤》这一节课的理解和掌握程度。因此，教学中需要兼顾不同层次的学生，通过互动讨论和小组合作，激发学生的学习热情，帮助他们建立科学探究的思维方式。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每位学生配备教科版四年级下册《科学》教材。

2.辅助材料：准备土壤结构示意图、不同类型土壤的图片及土壤成分的视频资料。

3.实验器材：每组学生准备放大镜、镊子、小盒等观察工具，以及不同类型的土壤样本。

4.教室布置：将教室分为观察区、讨论区，确保学生能分组进行土壤观察和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括土壤的组成、类型及作用的视频和文档，要求学生预习。

-设计预习问题：提出“土壤由哪些成分组成？”“不同类型的土壤有什么特点？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况，确保每个学生都参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解土壤的基本知识。

-思考预习问题：学生记录对问题的思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同土壤的照片，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解土壤的组成、类型和作用，结合实例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，讨论土壤的特点和作用。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享预习发现，讨论土壤相关知识。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论，解决疑惑。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：理解土壤知识，掌握观察和分析土壤的方法，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察身边的土壤并记录其特点的作业。

-提供拓展资源：提供关于土壤保护的网站和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈，指导学生学习。

学生活动：

-完成作业：学生观察土壤，记录特点，完成作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习土壤知识。

-反思总结：学生反思学习过程，总结收获，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固课堂知识，拓展知识视野，提升自我反思能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）土壤的组成：介绍土壤的基本组成，包括矿物质、有机质、水分和空气等，以及它们在土壤中的作用和相互关系。

（2）土壤的类型：详细描述不同类型的土壤，如沙土、黏土、壤土等，以及它们的特性、分布和适宜的农作物。

（3）土壤的重要性：阐述土壤对人类生活和生态环境的重要性，包括土壤的肥力、水源涵养、生物多样性保护等方面。

（4）土壤的保护与改良：介绍土壤退化的原因