第二节 细胞——生命活动的基本单位（第1课时 细胞质膜将细胞与外界环境分开）教学设计-2024-2025学年高一上学期生物苏教版必修1.docx

第二节细胞——生命活动的基本单位（第1课时细胞质膜将细胞与外界环境分开）教学设计-2024-2025学年高一上学期生物苏教版必修1

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生理解细胞质膜的结构和功能，明确其在细胞与外界环境分离中的重要作用。结合2024-2025学年高一上学期生物苏教版必修1教材，通过生动的教学活动，引导学生掌握细胞质膜的基本知识，培养他们的观察、分析及思维能力，为后续学习打下坚实基础。教学内容与实际生活紧密相连，提高学生的学习兴趣，激发探索生命奥秘的欲望。

核心素养目标

发展学生的生命观念，培养其对细胞结构功能的认识与理解；提高科学思维，训练学生通过观察、分析细胞质膜的特点，进行科学推理；增强实践创新能力，鼓励学生在实验活动中探索细胞质膜的功能，培养实验操作和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：细胞质膜的结构和功能。

难点：细胞质膜如何将细胞与外界环境分开，以及物质如何通过细胞质膜进行交换。

解决办法：

1.利用多媒体课件展示细胞质膜的结构模型，直观呈现其组成和层次，帮助学生形象理解。

2.通过实验演示，让学生亲自操作观察细胞质膜对物质的筛选作用，加深对功能的理解。

3.采用案例分析法，讲解细胞质膜在生物体中的作用实例，帮助学生理解其在生命活动中的重要性。

4.设计互动讨论环节，让学生探讨细胞质膜如何实现物质交换，引导他们主动思考，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、互动白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：细胞质膜结构功能PPT、教学视频、动画演示

4.教学手段：实验器材、模型、实物投影仪、讨论小组用白板

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以日常生活中常见的例子（如皮肤保护身体、细胞质膜保护细胞）导入新课，激发学生对细胞质膜功能的兴趣和好奇心，提出问题：“细胞质膜是如何保护细胞并维持其稳定的呢？”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解细胞质膜的基本结构，包括磷脂双分子层和蛋白质组成，以及它们在细胞质膜中的作用。

-分析细胞质膜的功能，如物质交换、信息传递、细胞识别等，通过具体例子（如葡萄糖进入细胞的过程）帮助学生理解。

-强调细胞质膜的选择透过性，解释物质如何通过细胞质膜进行交换，包括自由扩散、协助扩散和主动运输等机制。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-安排学生观察细胞质膜模型，让学生识别模型中的磷脂双分子层和蛋白质，并讨论它们的功能。

-进行简单的实验，如利用红墨水观察透过细胞膜的速度，让学生直观感受细胞质膜的选择透过性。

-通过互动白板，展示不同物质通过细胞质膜的动画，让学生判断物质的运输方式。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-让学生分组讨论细胞质膜如何维持细胞内外环境的稳定，每组提出一个实例（如Na+和K+在神经细胞中的运输）。

-讨论细胞质膜在物质交换中的作用，每组列举一种物质交换方式并解释其原理。

-探讨细胞质膜在生物体中的作用，每组提出一个生活中的应用实例（如药物载体）。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括细胞质膜的结构、功能以及物质交换机制。通过提问方式检查学生对细胞质膜作用的理解，确保学生掌握了细胞质膜将细胞与外界环境分开的基本概念。强调细胞质膜在维持生命活动中的重要性。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述细胞质膜的基本结构和组成，理解磷脂双分子层和蛋白质在细胞质膜中的作用，以及细胞质膜如何将细胞与外界环境分开。

2.功能理解：学生能够阐述细胞质膜的主要功能，包括物质交换、信息传递和细胞识别，并能通过具体实例说明这些功能在实际生物体中的应用。

3.运输机制：学生能够解释物质通过细胞质膜的运输机制，包括自由扩散、协助扩散和主动运输，以及这些机制在细胞生活中的重要性。

4.实践能力：通过观察模型和进行实验活动，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高实验操作技能，增强对细胞质膜功能的直观认识。

5.分析能力：学生在小组讨论中能够运用所学知识分析细胞质膜在维持细胞内外环境稳定中的作用，提出有说服力的观点和实例。

6.创新思维：在讨论细胞质膜的应用时，学生能够提出新颖的想法，将细胞质膜的概念应用到实际问题解决中，展现出创新思维。

7.问题解决：学生能够针对特定问题，如细胞质膜如何影响药物递送，提出合理的解决方案，并在讨论中展示问题解决能力。

8.科学素养：通过本节课的学习，学生的科学素养得到了提升，能够更加理性地看待生命现象，对生物学的基本概念有了更深入的理解。

9.团队合作：在小组讨论中，学生学会了如何与他人合作，分享想法，接受反馈，并在团队中发挥各自的作用。

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