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2024_2025学年新教材高中语文第七单元单元写作点拨部编版必修上册--第1页
单元写作点拨
写景抒情散文
方法技巧·画龙点睛
学问综述
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的、接触到的各种自然景物详细生动地描绘
出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或者衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。对
同学们来说,写景作文是接触较多的。其实,写景的文章并不难写,动笔之前肯定要在脑海里
像放电影一样回忆一下你所要写的景物。细致的描写、流畅的语句、真实的情感,要是做到
这几点,你的作文肯定令人印象深刻。记住,专心去写,专心去感受。
技巧点拨
写景的目的,不是单纯为写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注
入活力,才能写诞生动形象的文章。那么,要想写好写景的文章,要用哪些好的方法呢?
(1)仔细视察。细致描写景物,第一要仔细地视察,只有仔细视察,才能详细描写,才能写
诞生动好玩的内容来。比如我们视察水的特点,可从水面的颜色、流淌、浪潮、倒影,水中的
船舶等方面来进行。在视察的时候,要留意细致地视察水面的动态和静态的特点。请看下面
一段文字:
小溪是从山间泉水里流下来的,又清又亮,像一段透亮的绸子,抖动着铺向远方。它顺着
山势自高向低,“叮咚叮咚”弹着琴弦,“哗啦哗啦”唱着歌儿,再绕过山坡向东流去,水中有
很多小鱼、小虾,还有青蛙……
这里写小溪的流水的特点,有形态,有颜色,有声音,有静态,有动态,有景物,有情趣……
假如作者没有经过仔细的视察,是不行能写出这么美丽的文字的。
(2)运用拟人和比方。在描写景物的文章中,适当运用拟人、比方的手法,能把景物描写
得更加生动。运用拟人的手法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。运用拟
人手法,必需找到景物与人干脆的相像点。比方,是把一个事物比作另一个与它有相像点的事
物,比方用得贴切,能使所描写的景物给读者留下深刻而显明的印象。要使比方准确,必需学
会在视察的同时绽开联想,想想这个景物与什么事物相像;再想想它们在哪里相像,找出两者
的相像点,相像点找得越准,比方就越贴切。找相像点,一般可以从外形、颜色、声音、作用
等方面去考虑。请看下面的佳作片段:
春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾;山间的绿树,像仙女的
绿袍;盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵;山下的樱桃花丛,就像仙女的花裙;山脚下
的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比方浅显易懂,并且把比方和拟人结合在一起,更增加了文章的生动性和趣味性。
(3)立体描写。抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点,全方位地进行生动详
细的描写。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,似乎闷雷滚动。忽然人声鼎沸,有人告知我们,
潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是一帆风顺,看不出有什么改变。过了一会儿,响声越来
越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,渐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一
堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那
声音犹如山崩地裂,似乎大地都被震得抖动起来。
2024_2025学年新教材高中语文第七单元单元写作点拨部编版必修上册--第1页
2024_2025学年新教材高中语文第七单元单元写作点拨部编版必修上册--第2页
这一段关于潮来之时的壮丽景象的描绘,有声——“从远处传来隆隆的响声,似乎闷雷滚
动”“那声音犹如山崩地裂,似乎大地都被震得抖动起来”;有形—
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