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七年级下册历史工作总结5篇

七年级下册历史工作总结1本学年，本人担任七年级历史三个班

的历史教学工作，经过一年时间的学习和摸索，我努力不断的超

越自己。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生

的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作更有计划，更有

组织，更有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作

作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开

来，以促进教学工作更上一层楼。一、工作情况：1、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间

安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学

生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学课后

反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、增强上课

技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理

化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意

赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动

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手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生

普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课

了。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的

学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多

听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，

并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学

工作。4、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有

层次性。为了做到这点，我常常到书店、到图书室去搜集资料，

对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后

辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习

知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

使之对学习萌发兴趣。6、优化教学语言，运用多媒体教学。(1)

教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、

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精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到

的效果。如讲到国民党在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个

牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。(2)教学的

媒体是提高教学效率的一个重要手段，如小黑板、挂图、投影的

运用，大大提高了教学的效率。二、学生情况：1、大部分学生学

习态度认真，能依时完成作业。2、学生学习历史的积极性大大提

高，有一大部分同学对历史学科产生浓厚的兴趣。3、个别学生还

没有完全掌握学习历史的方法。4、存在的不足是，学生的知识结

构还不是很完整，对所学的知识系统还存在很多真空的部分。这

些都有待以后改进。三、教学的成绩与今后努力方向：教育是爱

心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根

据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾

谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教

育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中

的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自

己的观念，树立崇高远大的理想。通过一学年的实践，本人基本

能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高

中等生，帮助差生。进一步培养了学生对历史科的学习兴趣，教

学内容完成得较好，学生成绩普遍提高了。在以后的教学工作中，

要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，力求学生成绩更上

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一台阶。还要多下功夫加强对个别差生的辅