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幼儿园教育教学工作总结格式范文

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在

一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全

面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具

柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插

座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆

放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否

安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习

环境。

我们面对的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大

道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、

见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图

片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注

意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总

会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到

别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会

孩子正确的搬法,学期将近结束,班上的孩子基本上能正确搬椅子,

不会再撞倒别的小朋友了。午餐时,有的孩子不知不觉会把匙羹咬在

嘴里,我们在提醒幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确拿

匙羹的方法,做到:不咬、不挥、不敲,确保午餐安全。孩子在生活

中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们

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还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。

针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午

睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。

以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环境,结合实际将安全教

育内容纳入教学计划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜

欢的形式,让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次,我们

还创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍

幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我

们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家

长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如

家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安

全教育确保幼儿安全与健康。

幼儿园教育教学工作总结格式范文(二)

一.加强理论与实践相结合在知识不断更新的时代,不学习就会落

伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和

实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,

认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划

等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的

地方。在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引

第2页共18页

幼儿的兴趣,及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统

化。

教研组的实践活动也形式多样,我们每月制定详细的课题内容和

下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课,讨论各

自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。也有大家同上一节

课,如____月份的课题内容《月亮像什么》,组内的三位老师各自在

园内上交流课,每听完一次课,我们都认真地进行评析,使老师的经

验越来越丰富,在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时

也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资

源。

二.课题探讨,提高教研水平时代在不断进步,对于每个人的要求

也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的

专业发展。本学期,我们大班制定了《幼儿美术教育活动》的课题,

每两周一次的集体备课,教师都能充分准备,而后精心设计,并在上

好课后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力。

在课题的交流、分享与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题

的了解又进了一步,能从实际出发,精心设计有关自我保护的方案,

进行分析、评价和反思,改进自己的教研。使我们的教学工作取得了

有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法,并及时肯定和表

扬教师的长处,更好的发挥各自的优点。

三.利用多种教研途径,为幼小衔接做好准备。

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