“大智移云区”时代会计学专业教学改革创新探索.pdf

2023年8月教育教学论坛Aug.2023

第35期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.35

【教改创新】

“大智移云区”时代会计学专业教学改革创新探索

罗 翔，李弄文，谢林海121

（1.江西理工大学 经济管理学院，江西 赣州 341000；2.首都经济贸易大学 会计学院，北京 100070）

［摘 要］ 以“大智移云区”为代表的新一代信息技术深刻影响和改变着现代社会工作方式，会计职业与教育也因此而受到了前

所未有的变革与挑战。立足于“大智移云区”时代背景，首先分析了“大智移云区”时代会计人才培养新要求；其次，客观地总结

了高校会计学专业人才培养存在的主要问题；最后，从目标定位、课程体系、师资力量、教材建设、教学手段等方面提出了适应“大

智移云区”时代的会计学专业教学改革策略，以期能为我国高校会计学专业教学改革提供一定借鉴和指引。

［关键词］ 大智移云区；会计学；会计人才；教学改革

［基金项目］ 2021年度江西省高等学校教学改革研究课题重点项目“‘大智移云区’时代会计学专业开设‘大数据+智能会计类’

课程的创新探索与实践”（JXJG-21-7-5）

［作者简介］ 罗 翔（1990—），男，江西吉安人，博士，江西理工大学经济管理学院讲师，主要从事资源经济与管理、财务管理与公

司金融研究；李弄文（2000—），男，江西上饶人，首都经济贸易大学会计学院2022级会计学专业硕士研究生，研究方

向为公司治理与内部控制；谢林海（1968—），男，江西于都人，硕士，江西理工大学经济管理学院教授，主要从事会计

与财务管理研究。

［中图分类号］ G642.0     ［文献标识码］ A     ［文章编号］ 1674-9324（2023）35-0049-04    ［收稿日期］ 2022-10-13

引言注会计人员的大数据挖掘与分析能力和实时决策

改革开放四十多年来，我国会计学专业高等支持能力。因此，“大智移云区”时代会计除应具

教育取得了瞩目成绩，为我国经济发展输送了大有反映和监督的基本职能外，还应该具备大数据

量优秀会计人才。在双循环经济格局下，中国特挖掘与分析和实时决策支持等能力。

色社会主义已经步入了波澜壮阔的新时代，以大（一）大数据挖掘与分析能力

数据、人工智能、移动互联网、云计算和区块链会计意义上的大数据是数据科学、计算机技

（简称“大智移云区”）为代表的新一代信息技术术科学等相关学科交叉赋予会计学科的新技能，

深刻影响和改变着现代社会工作方式，与经济发是以会计数据为基础、会计信息为主体，融合到企

展息息相关的会计职业与教育也受到了巨大的业业务和管理决策的系统性会计分析活动。以往

挑战与变革。在此背景下，高校会计学专业亟须由于技术的限制，能够给管理层提供的分析结果

进行全方位而创新性的教学改革，从而顺应新一主要是基于财务报表中的结构化数据，然而，这些

代信息技术对会计人才培养的新要求。基于此，数据显然规模有限且表征单一，难以充分考虑到

本文从“大智移云区”时代会计人才培养的新要企业业务特色和宏观经济信息，而且传统会计分

求、高校会计学专业人才培养存在的主要问题和析更加侧重指标分析，导致传统的会计分析本质

教学改革策略等方面进行详细论述，以期为“大上还是十分有限的数量分析。在“大智移云区”

智移云区”时代背景下的高校会计人才培养提供时代，高素质会计人才除了要充分利用企业自身

一定借鉴和指引。数据进行分析外，更应该延伸到社会经济活动方

一、“大智移云区”时代会计人才培养的新面，将更多的业务相关信息和社会信息挖掘纳入

要求会计分析视野，使新时代的会计群体成为链