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2023高考语文研讨会心得体会800字5篇

昨天的高考备考研讨会总校是相当重视的，参会老师多，听课认真，相信收获也

很多。我没有机会现场听讲，仅仅根据部分老师上传的课件图片，认真学习思考。

我从众多的图片中，精挑细选了十幅图片，分别谈谈学习感受。

关于“必备知识”，它不等同于基础知识，主要指与高校课程密切关联的内容。

这一点大家要重视，我们以前很少提及。不过我们也能理解。因为高考命题人现

在主要是以高校老师而不是高中老师为主，他们的命题思路显然具有明确的导向

性，这个导向性直指“必备知识”。

至于关键能力和学科素养，属老生常谈，当然特别重要，不再赘述。

关于易错点和反复滚动，也是这次研讨会专家反复叮嘱的。

想想我们现在的着力点，是不是更有信心了?

关于分层教学问题，也是这次培训的重点内容。专家们反复告诫老师要针对学情，

因材施教，以学定教。要举一反三，反反复复，总结反思，准确掌握学情，有的

放矢，对症下药，提高教学效率。

分层教学从操作层面来说，是复杂的，是有难度的。要真正取得滚动测试成绩的

合格，必须着力解决好分层教学的具体问题。

一些指导班主任团队对此正在进行有效的也是有益的实践探索，并取得了明显的

成效，最突出的就是中考复读学校。希望其他实体多借鉴多交流。

分层教学的重点在课堂，难点也在课堂。如果分层教学能够取得实质性突破，“先

学后教，以学定教”就能落到实处，“会的变成对的”就能得到更好的实现，打

造高效课堂就有了把握。

关于毕业班复习教学进度与难度的关系处理问题，专家们说的很明确，牺牲难度

也不能牺牲进度。专家们进一步指出，复习进度过快或过慢都不利于全局的复习

安排。

一轮复习中一些老师抬高难度，综合性太强，这都是不正确的，要抓紧改过来。

总之，通过学习思考，有以下几点体会，与大家共勉：

一、成功系列创新教育教学法已经站在中国基础教育前沿，是能够引领成功教育

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教学教研发展的，要坚定信仰，创造性贯彻落实;

二、努力解决好分层教学问题。要深刻理解并践行“学多少，会多少，对多少”。

精细化掌握学情，针对不同层次学生确立不同的目标并努力完成。要遵循教育教

学规律，先易后难，先简后繁，循序渐进，逐步提高。

三、教学的主阵地是课堂，课前预习是课堂的重要组成部分。问题导向要贯穿教

学全过程。要进一步强化对时间意识、问题意识和责任意识的理解和把握，提高

监督指导的科学性和有效性。

四、正确区分新课和复习课。新课主要讲知识，学会知识的运用;复习课主要是

解决问题，在解决问题的过程中回归知识点，进一步巩固知识，两者有本质的区

别，坚决杜绝把复习课上成新课。

五、进一步落实“指导班主任负责制”，各级领导要为指导班主任履行职责保驾

护航，要创造良好的环境和氛围，支持鼓励指导班主任开拓创新，公平公正评价

老师的成绩和成果，用良好的机制孕育优秀的领导和老师成长成熟，为成功学校

取得更大成功做出贡献!

2023高考语文研讨心得体会2

高三语文研讨会于11月24-26在崇义召开，这次选址崇义，是因为在崇义这个

偏远的地方却有一支战绩辉煌的语文教学队伍。本次研讨会就是由向崇义中学语

文组学习取经和高考专题报告两大块组成。

一、崇义中学语文组的建设

作为一个县城教学队伍，崇义中学语文组师资并不是很雄厚，面对的也只是本县

城自己的孩子，受限于适龄儿童的数量，他们的学生并不是选优拔尖，但是在最