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苏教版语文学科七年级上册第三单元水调歌头明月几时有主讲:XX时间：20XX

水调歌头明月几时有1.反复诵读，提高朗诵能力。2.通过联想和想象感悟诗词的意境，训练自己的联想和想像能力。3.培养积极、健康、乐观的人生态度。学习目标

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水调歌头明月几时有读准字音宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不应有恨（）quèqióngqǐyīngchán

水调歌头明月几时有读出节奏明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。

水调歌头明月几时有读懂词意这首词被称为中秋词里最脍炙人口的一篇，“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请你结合注释，理解全词的大意。

水调歌头明月几时有示范朗读水调歌头明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

水调歌头明月几时有课堂竞读水调歌头明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

水调歌头明月几时有赏月思考：词人在赏月过程中产生了哪些心理活动？月，让我神往月，让我却步月，让我不解月，让我顿悟

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课件、微课名畅谈感受你遭遇过不如意的事情吗？用简洁的语言把事情的经过以及当时的感受说给大家听听。

课件、微课名正确态度是：失意时，莫伤悲；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。正视挫折，迎接挑战。思考：我们应该如何面对生活中的不如意？

知识积累月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗？

知识积累举头望明月，低头思故乡。——(唐)李白露从今夜白，月是故乡明。——(唐)杜甫明月松间照，清泉石上流。——(唐)王维海上生明月，天涯共此时。——(唐)张九龄春江潮水连海平，海上明月共潮生。——(唐)张若虚

知识积累一、背诵、默写《水调歌头》。二、把这首词改写成一篇散文。课后作业

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