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小学一年级生命生态安全教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

小学一年级生命生态安全教学计划篇1

一、指导思想：

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者

的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺

少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，

对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮

成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从

小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的

时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩

子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着

子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，

作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应

增强增强自我自我保护保护意识，意识，珍惜珍惜健康和生命，时健康和生命，时刻牢记刻牢记安全安全两个字。我班

特制定中小学公共安全教学计划：

二、基本情况：

一年级的孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老

师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

三、工作目标及基本要点：

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分

发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而

形成集体的荣誉感和责任感。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学

会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。健

全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

四、具体措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安

全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生

安全。

5、抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排：

本册教材分四个阶段学习：

1———4周

第一课身边莫带锋利物品

第二课上厕所莫大意

5———8周

第三课需要记住的几个数字

9————12周

第四课车里不能乱跑

13————16

第五课结冰了，路上小心

第六课滑滑梯不要挤

第七课别把塑料袋当面具

小学一年级生命生态安全教学计划篇2

一、学情简析

学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学

习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，

好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使

每个学生顺利地完成本学期的学习任务。

二、教材分析

本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美

化生活。这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与

自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他

人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，

提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是

综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的，

其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。

本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活

的.逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适

度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促

进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在

于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获

得有益的生命经验，促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自

身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见

的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童

的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了

趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。根