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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
PEP第八册英语Unit2教案第二课时
英语教案/小学英语/小学六年级英语教案
编订：XX教育机构
小学六年级英语教案
精品教学设
PEP第八册英语Unit2教案第二课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学目标与要求
1．能够掌握四会句子：what’sthematter?mythroatissore.mynosehurts.
2．能够听懂let’stry部分，并能根据录音内容正确标号。
3．能够了解音标的音和形，并读出例词，并连线。
二、教学重点与难点
1．围绕话题“看病”展开的句型what’sthematter?mythroatissore.mynosehurts.
以及pronunciation的部分。
2．难点是掌握四会句型。
三、课前准备
1．教师准备本课时所需的词卡。
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小学六年级英语教案
精品教学设
2．教师准备录音机和录音带。
3．教师准备本单元的挂图。
四、教学过程
1、warm-up
（1）播放let’schant的录音，边唱边表演。
（2）拼词比赛，复习上节课单词和短语，教师说单词，每组派一个学生到黑板上来写。
看哪个组又快又对就获胜。
2、presentationandpractice
（1）播放let’stry的录音，学生听音、看图、标号。然后校对答案，教师强调其中的重
点句型，即let’stalk部分将学习的主要句型。
（2）教师说：yourenglishiswell.ifeelveryhappy.howaboutyou?howdoyoufeel?
教师指导学生回答。并让学生询问自己“howdoyoufeel?”同时做出生病的表情，自然呈现句
子：ifeelsick.教授单词sick.再次引导学生问：what’sthematter?教师继续表达，ihaveasore
throat.同桌操练。
（3）传话活动
教师将全班分成四组。游戏开始分别向队首轻轻讲两句如：howdoyoufeel?ifeelsick.
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小学六年级英语教案
精品教学设
各队依次往下传。队尾的学生把听到的句子大声说出来。看看哪队又快又对。
（4）播放let’stalk的录音，提问学生：howdoesamyfeel?what’sthematterwithher?
引导学生听完录音后，回答。教师板书四会句子：what’sthematter?mythroatissore.my
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