Module 6Unit 1听说课第二课时-学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docxVIP

学历案设计模板

学习主题

九上Module6ProblemsUnit1IfIstartafterdinner,IwillfinishitbeforeIgotobed.

课型

读写课

课时

2

设计者

课标

要求

课标摘录

类型

内容要求

词汇

了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式

理解性技能

理解书面语篇的整体意义和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息

表达性技能

完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；利用所给提示，写出简单文段传达信息，语言基本准确

课标分解

学什么：

词汇知识：短语、习惯用语以及句子搭配；

语篇知识：语篇知识点学习、语篇的朗读、听说训练；

怎么学：

词汇知识：自主学习、记忆相关短语、句子；

语篇知识：跟读语篇，梳理文本脉络，小组合作。

学到什么程度：

词汇：记住相关词汇、短语、句子；

语篇：能根据所学描述生活中遇到的问题并提出解决办法，能掌握本课所学知识点，熟练运用知识点完成相关练习；

教材分析

What:本课语篇是关于托尼和父亲的矛盾：Tony想多做课外活动，但是父亲认为学习应该放在第一位，课外活动先放一放。双方各持己见，都据理力争。这也是目前青少年和父母容易产生矛盾和分歧的地方。

Why:通过本课时的学习和讨论，学生学会换位思考，理解家长的期望，合理分配学习和课外活动的时间，养成良好的学习习惯。。

How:课文通过爸爸和Tony关于能否先学习guitar的对话展开，显示出了青少年和父母对待学习和爱好的不同观点。

学习

目标

通过本课时学习，学生能够：

能够掌握并运用以下词汇：deal,exam,fail,guitar,musical,habit,getintothehabitof…,volunteer,shame,instead,insteadof,point,consider,lastword及重点句型。

2.通过听、跟读课文纠正发音并分析爸爸的感情变化，能运用所学两人之间进行问题和解决方式的对话。

3.能够学习并灵活运用本单元知识点。

评估

任务

1.复习第一课时重点词汇、短语句型。（指向目标1）

2.跟读音频，理清文章脉络。（指向目标2）

3.根据所给信息和个人生活经验，两人之间进行提出问题并给出解决方式的对话练习。（指向目标2）

3.学习并运用语言知识造句（指向目标3）

评估

标准

1.能够根据复习，准确说出并写出本单元重要词汇和句型。

2.准确提取有用信息

3.能够两人之间熟练对话练习

4.能准确运用所学知识点

学习重难点

1.结合自身实际，提出问题及解决办法。

2.语言知识点的应用练习。

学习过程

课前预习

Revision：

1.TrytorememberthenewwordsaccordingtotheChinesemeaning.

协议_______考试_______未能及格;未能达到______

乐器;仪器_______音乐的_______习惯_______

志愿者_______必要的;必需的_______可惜;遗憾_______代替;而不______社区_______;社会知识;学识_______

(试图表达的)观点，看法_______考虑;斟酌_______

Practice:根据语境及所给首字母提示补全所缺单词。

1.It’sas_______thatyoucan’tgotothezoowithus.Ihopenexttimeyoucangowithus.2.Jackhadtwoe_______yesterdayandhegotanAforeach.3.It’sn_______forusstudentstofinishthehomeworkontime.4.Mysisterf_______togetintoanartcollege.Sheattendedamedicalcollegeinstead.5.Theguitarisoneofthei_______thatJacklikesplaying.

2.TrytorememberphrasesaccordingtotheChinesemeaning.:

养成....的习惯_______而不是_______

最后一句话;最终决定_______

3.Trytorememberthesente