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2024年控辍保学工作制度模板

第一章总则

第一条为了提高学生的学业成绩，减少辍学率，促进教育公

平，根据《中华人民共和国基础教育法》及相关法律法规，制定

本工作制度。

第二条本工作制度适用于全国中小学以及其他接受义务教育

学校。

第三条学校应建立健全控辍保学工作机构，明确工作职责，

落实工作责任。

第四条学校应加强对学生的教育引导，宣传教育政策，提高

学生的教育意识和学习积极性。

第五条学校应建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生

的学籍情况和辍学动态，并定期进行系统分析和评估。

第六条学校应建立健全多元化的辅导资源体系，提供个性化

的辅导服务，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

第七条学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学

习和成长，共同制定学生的学习规划，积极解决学生遇到的问

题。

第八条学校应建立健全学生评价制度，及时发现学生存在的

问题，并提供针对性的帮助和支持。

第九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的能力和

水平，增强教师的职业责任感和使命感。

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第二章辍学预警与干预

第十条学校应建立健全辍学预警机制，采取多种方式收集学

生辍学风险信息。

第十一条学校应建立辍学干预机制，对辍学风险学生进行及

时干预，提供针对性的帮助和支持。

第十二条学校应加强对辍学学生的走访和回访工作，帮助他

们解决课业、生活等方面的问题。

第十三条学校应建立家访制度，定期与学生家长交流，了解

学生在家庭中的情况，提供家庭教育指导和支持。

第十四条学校应建立校友资源库，加强对校友的联系和管

理，为学生提供更多的学业和生涯规划支持。

第三章学校扶贫工作

第十五条学校应积极参与当地教育扶贫工作，为贫困学生提

供资助和帮助。

第十六条学校应建立健全贫困生资助制度，确保贫困学生能

够顺利完成学业。

第十七条学校应关注贫困生的心理健康，提供心理咨询和支

持。

第十八条学校应组织各类扶贫活动，加强学生的社会责任感

和集体荣誉感。

第四章教师培训与指导

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第十九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的授课

水平和辅导能力。

第二十条学校应定期开展教师培训活动，邀请专家学者为教

师进行讲座和授课。

第二十一条学校应建立教师观摩交流制度，鼓励教师相互观

摩、互相学习。

第二十二条学校应建立教师辅导制度，为教师提供个性化的

专业指导和支持。

第五章家校合作

第二十三条学校应建立健全家校联系制度，与家长保持密切

的沟通和合作。

第二十四条学校应定期组织家长会，向家长介绍学校的教育

理念、教学目标和教育质量评估情况。

第二十五条学校应与家长共同制定学生的学习规划，订立学

业目标，共同关注学生的学习和成长。

第二十六条学校应鼓励家长参与学校的教育管理和决策，倾

听家长的意见和建议，与家长共同推动学校教育改革和发展。

第六章学生评价与监督

第二十七条学校应建立学生评价制度，定期对学生进行全面

而综合的评价。

第二十八条学校应根据学生评价结果，提供针对性的帮助和

支持，制定个性化的学习方案。

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第二十九条学校应加强对学生学习动态的监督，发现学生存

在的问题，及时进行指导和纠正。

第七章工作责任和考核

第三十条学校应明确工作职责，明确工作人员的任务分工和

工作范围。

第三十一条学校应建立健全工作考核制度，对工作人员的工

作绩效进行评价和奖惩。

第三十二条学校应对工作进行定期的督促和检查，确保工作

的有效实施。

第八章附则

第三十三条本制度自颁布之日起施行，学校应按照本制度制

定具体实施办法。

第三十四条本制度解释权归学校所有。