2024年小学教师德育工作总结参考样本（二篇）.pdfVIP

2024年小学教师德育工作总结参考样本

一、加强革命传统教育及实践活动

1.深入实施月革命传统教育等相关教育活动。

2.组织观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练，强化学生的

安全意识与自救能力。

3.开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动，培养学生的

社会责任感与同情心。

4.鼓励学生参与子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛，激

发爱国热情与语言表达能力。

5.举办“三热爱”普通话竞赛与《我爱祖国语言美，走近中华经

典》诵读活动，提升学生的语言素养与爱国情怀。通过上述活动，学

生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得以升华，实现了知行

合一，良好习惯蔚然成风。

二、整合德育资源，提升教育效果

1.学校德育工作与行为规范示范校创建、素质教育、经典诵读、

先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等紧密

结合，形成合力。

2.将素质教育中的道德表现、一日行规评比等纳入先进班集体考

核，并与争章活动相结合，如自理章、好朋友章、家务章、礼仪章、

规则章等，取得了显著成效。

三、强化法制安全教育

1.将安全教育和法制教育作为德育工作的重点，常抓不懈。

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2.充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生课间活动，确保

校园安全。

3.定期邀请校外法制辅导员、交警到校举行安全教育讲座，全校

教职员工集中听讲，增强安全意识。

4.加强教师课间、早中晚值日护导，确保学生在校园内安全活

动，本学期无安全事故发生。

四、关注特殊学生群体

1.建立特殊学生档案资料，掌握真实情况。

2.建立“代管家长”队伍，班主任、课任教师与留守学生“结对

子”，承担监护职责。

3.开展“关爱留守学生见真情”主题班会、“为特殊学生献爱

心”募捐等活动，让留守学生感受到学校温暖。

五、加强心理健康教育

1.重视师生心理健康，组织班主任学习心理健康教育知识。

2.适时对学生进行初浅心理健康教育，上好健康教育课。

3.完善心理健康档案，对有心理障碍的学生提前进行心理辅导，

促进学生身心健康发展。

六、科学安排课内外活动

1.提高课堂育人实效，加强学科德育渗透，重点加强品德与社

会、语文、音乐、体育等学科的民族精神教育和热爱生命教育。

2.充分利用社会资源，组织学生参观校外水泥厂、游览新农村建

设示范基地、参加福利院义务劳动等活动，拓展学生视野，激发爱校

爱乡热情。

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3.实施艺术活动与体育活动交叉进行安排，丰富学生课外生活，

提升综合素质。

4.积极响应市教委“电影阳光行”活动要求，组织学生参加影视

教育系列活动，提高艺术欣赏与文学写作能力。

总结与展望：在过去的一年里，在各级领导的关心支持下，在校

委会的统筹谋划和科学组织下，全体师生共同努力取得了显著成绩。

展望未来，我们将更加自信满怀激情地迈向崭新的一年力争谱写子小

德育工作的新篇章！

2024年小学教师德育工作总结参考样本（二）

各级每周设有一个班级轮值，负责监督并评估学生在礼仪、学习

纪律及卫生行为习惯等方面的表现，并于每周一的升旗仪式上颁发

“流动红旗”。此举措显著提升了学生的自我管理能力，增强了其作

为学校主人的责任感，对推动文明校园建设起到了积极作用。

二、我们始终坚持常规教育，以营造积极向上的育人环境为核

心。

1.深化主题月教育活动：紧密结合各月节日的文化内涵，我校设

定了文明礼貌月、爱校爱国月、科技安全月、感恩教育月及汇报表彰

月等主题。通过举办主题班会、开展社会实践等多种形式，学生在持

续的教育熏陶中，思想道德水平得以稳步提升。

2.强化升旗仪式与国旗下讲话的育人功能：我们坚持升旗制度，

并不断创新国旗下讲话内容，由当周实践周班负责，旨在为学生提供

更多展示自我的机会，并从中获得成长。本学期，我们围绕爱国主义

教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育及诚实守信教育

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