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《电路与电子技术》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业必修课
学分:3学分
学时:48学时(理论32学时,实验16学时)
先修课程:高等数学等
后续课程:数字电子技术等
适用专业:物联网工程
开课单位:电子信息工程学院
一、课程说明
《电路与电子技术》是物联网工程专业的一门专业必修课程。本课程包含电路和模拟电子技术两部分内容:电路部分主要讨论线性、集总参数电路的基本理论与一般分析方法;模拟电子技术部分阐述模拟信号的放大、运算、处理、转换和产生。通过本课程的学习,使学生掌握电路与电子技术的基本概念、基本理论、基本分析计算方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,培养学生具有学习电路与电子技术新知识和新技术的能力、综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力,培养学生实践技能和设计能力,为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握线性、集总参数电路的基本原理;掌握模拟信号的放大、运算、处理、转换和产生电路的基本原理。
课程目标2:掌握基本电路功能模块的组成、工作原理、分析方法和应用范围;掌握模拟电子电路的分析、设计方法和步骤,并对一般复杂电路进行优化设计。
课程目标3:掌握电子电路的实验方法,具备使用电子电路仪器测量以及调试电子电路的能力,具有查阅电子器件手册和合理选择器件的能力;培养学生团队合作精神、工匠精神,增强爱国热情和民族自豪感;培养学生的基本业务素质,不断强化学生的职业意识和责任意识;接受劳动观念熏陶,培养基本操作规范、安全意识,树立正确的劳动观。
三、课程目标与毕业要求
《电路与电子技术》课程教学目标对物联网工程本科毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.3能够运用相关知识和数学模型方法,对物联网领域的复杂工程问题进行推理分析,并对问题的解决方案进行比较、综合与优化。
课程目标1:掌握线性、集总参数电路的基本原理;掌握模拟信号的放大、运算、处理、转换和产生电路的基本原理。
H
2.问题分析
2.2能够运用相关科学原理和数学模型对复杂工程问题进行正确表述,认识到解决问题有多种方案可选择,能够在多种解决方案中选择可替代的系统解决方案。
课程目标2:掌握基本电路功能模块的组成、工作原理、分析方法和应用范围,掌握模拟电子电路的分析、设计方法和步骤,并对一般复杂电路进行优化设计。
M
5.使用现代工具
5.1掌握物联网系统设计、开发与测试中常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和仿真软件的使用原理和方法,并理解其局限性。
课程目标3:掌握电子电路的实验方法,具备使用电子电路仪器测量以及调试电子电路的能力,具有查阅电子器件手册和合理选择器件的能力;培养学生团队合作精神、工匠精神,增强爱国热情和民族自豪感;培养学生的基本业务素质,不断强化学生的职业意识和责任意识;接受劳动观念熏陶,培养基本操作规范、安全意识,树立正确的劳动观。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.电路的基本概念和基本定律
1.1电路模型、基本物理量、参考方向
1.2理想无源元件、有源元件
1.3基尔霍夫定律
1.4电位的计算
教学要求:掌握电路的基本概念;掌握理想有源元件、无源元件的特性;掌握基尔霍夫定律的应用;掌握电路中电位的计算。
重点:关联和非关联参考方向;基尔霍夫定律。
难点:受控源。
4
2
1、2、3
2.电路的基本分析方法、电路定理
2.1单口网络的等效变换
2.2电路的一般分析方法
2.3电路定理
教学要求:掌握单口网络的等效变换;掌握电路的一般分析方法和电路定理;了解含受控源电路的分析。
重点:一端口电路的等效变换;电路的一般分析方法;电路定理。
难点:含受控源电路的方向。
4
2
1、2、3
一阶电路的暂态分析
3.1电路的初始条件,换路定则
3.2一阶电路响应类型的判断
3.3一阶动态电路的三要素分析法
教学要求:熟悉动态电路的组成;掌握换路定则及初始条件的确定;掌握一阶电路响应类型的判断;掌握用三要素法分析一阶动态电路。
重点:电路的初始条件、换路定则;一阶电路响应类型的判断,三要素法。
难点:响应类型的判断、三要素法。
4
2
1、2、3
4.正弦稳态电路分析
4.1正弦量的相量表示
4.2正弦稳态电路的相量分析
4.3交流电路的频率特性
4.4三相电路
教学要求:掌握正弦量的相量表示;掌握正弦稳态电
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