第5章 化工生产中的重要非金属元素 素养检测2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

第5章化工生产中的重要非金属元素素养检测2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中化学必修第二册第5章化工生产中的重要非金属元素素养检测

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二（人教版2019）

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕人教版高中化学必修第二册第5章内容展开，通过素养检测，帮助学生巩固化工生产中的重要非金属元素的知识点，提高学生的理解能力和应用能力。课程内容与课本紧密结合，注重实用性，符合新高二年级的知识深度。

核心素养目标

1.理解并掌握化工生产中重要非金属元素的性质及其在化工中的应用。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.提升学生对化学与生活、社会之间的联系的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-非金属元素的性质：本节课的核心是理解非金属元素如硫、氮、磷等在化工生产中的性质，包括它们的化学活性、反应特点以及在化工过程中的应用。例如，氮元素在合成氨过程中的作用，以及磷元素在火柴制造中的应用。

-化工生产中的应用：强调非金属元素在化工生产中的重要应用，如硫酸的制造、氮肥的生产等，以及它们对工业发展和日常生活的影响。

2.教学难点

-非金属元素的化学反应机制：学生可能难以理解非金属元素在化学反应中的具体作用机制，例如，氮气与氢气在高温高压下合成氨的反应原理。

-应用过程中的条件控制：化工生产中的条件控制是非金属元素应用的关键，如温度、压力、催化剂的选择等，学生可能难以掌握这些条件对反应结果的影响。例如，在硫酸制造过程中，如何通过控制反应条件来提高二氧化硫转化为三氧化硫的效率。

-实际生产中的安全与环保问题：在化工生产中，非金属元素的应用可能涉及有害物质的处理，学生需要理解如何在实际生产中确保安全和减少环境污染。例如，在磷肥生产中，如何处理含磷废水和废气以减少对环境的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、化学实验器材

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数字化教学资源库、在线化学教育资源

-教学手段：PPT演示、实物模型、实验演示、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的化工产品，如塑料、化肥、火柴等，引发学生对化工生产中非金属元素的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾已学习的元素周期表中的非金属元素，以及它们的基本性质。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解非金属元素在化工生产中的重要性，包括它们的化学性质和物理性质，以及它们在化工反应中的应用。

-举例说明：以硫元素为例，讲解其在硫酸生产中的作用和反应过程；以氮元素为例，介绍合成氨的哈柏过程。

-互动探究：将学生分组，讨论非金属元素在化工生产中的具体应用，以及这些应用对现代社会的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一个简单的化工生产流程，包括原料的选择、反应条件的控制等。

-教师指导：在学生设计过程中，提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确理解并应用所学知识。

4.应用拓展（约20分钟）

-实践操作：组织学生进行模拟实验，例如模拟合成氨的过程，让学生通过实验操作加深对化工生产原理的理解。

-案例分析：分析实际化工生产中的案例，如磷肥生产中的环保问题，让学生了解如何将化学知识应用于解决实际问题。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结回顾：教师总结本节课的重点内容，强调非金属元素在化工生产中的关键作用。

-反馈评价：学生反馈本节课的学习体会，教师对学生的学习效果进行评价，提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资料：《化工工艺学》、《现代化学应用与技术》

-学术论文：关于非金属元素在化工生产中的应用研究

-视频资料：化工生产流程演示视频、非金属元素化合物制备实验视频

-实地考察：化工企业参观、化学实验室实践

-相关化学品的生产工艺流程资料

-化学反应原理与机制研究文献

-环保与安全相关的化工生产规范资料

-化学工业的发展历程资料

2.拓展建议

-鼓励学生阅读相关书籍，了解化工工艺的基本原理和实际应用。

-提议学生查阅学术论文，以深入研究非金属元素在化工领域的作用。

-安排学生观看视频资料，通过视觉演示加深对化工生产过程的理解。

-组织学生进行实地考察，参观化工企业或化学实验室，亲身体验化工生产的实际情况。

-建议学生关注化学反应原理，通过研究文献了解非金属元素在化学反应中的具体作用。

-指导学生了解化工生产中的环保与安全规范，提高对化工行业社会责任的认识。

-鼓励学