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2024年关于端午节的活动计划

一、选题背景

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向

我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午

习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数

学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘

香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

二、设计思路

以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制

定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表

达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强

学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排

整个活动从____年____月开始到____月结束，历时____周。活动

共分为四个阶段：

1、宣传发动阶段（一周）

2、活动实施阶段（两周）

3、活动阶段小结（两周）

4、成果展示阶段（一周）

四、活动目标

（一）活动总目标：

端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端

午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集

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资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的

友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产

生初步的民族自豪感。

（二）活动具体目标：

1、认知目标：

（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端

午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

2、能力目标：

（1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解

决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精

神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、

口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：

（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就

感，感受与他人协作交流的乐趣。

（2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之

情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断

创新。

五、活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段（____周）

（一）活动目标：

选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。

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（二）活动过程

1、产生主题，展开讨论

听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了

学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本

次实践活动的主题粽情飘香话端午。

学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪

一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有

端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。

2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起

①端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什

么要过端午节？有没有相关的传说故事

②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的

制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎

③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。

④古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？

保留了哪些，为什么会这样？端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂

钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。

⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的？内容是什

么？表达了什么意思？

根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引

导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：

子课题一：端午由来大探秘

子课题二：端午美食大荟萃

子课题三：端午才艺大比拼

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子课题四：端午活动大有哪些信誉好的足球投注网站

子课题五：端午诗词大传唱