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七年级下册历史复习计划

七年级下册历史复习计划

复习是学习中的一个极其重要的环节，通过复习,使学生对知识有

一个明确的、系统的了解,复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重

点应该是针对所存在的问题进行复习。那么什么样的复习计划才是好

的呢？下面是小编整理的七年级下册历史复习计划，欢迎阅读与收藏。

七年级下册历史复习计划1

临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初一历史教学

成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。

一、教情学情分析

本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从1月4号至期末考试

约复习8课时。从近期考试2个班的总体成绩来看，在教学中要重点

抓好班上的中游学生，但各个层次的学生都不能忽视。从每个班平时

课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合

分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居

民、炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和

四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商

鞅变法、屈原、扁鹊、孔子。

3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、

丝绸之路、蔡伦。

4、第四单元：三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺

之。

三、具体措施：

1、做好思想工作，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

2、特别要加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩

固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时

督促他们完成任务并随时抽查、提问。

3、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

4、有效利用课堂时间，让各层次学生都各有所获，各有提高。

四、期末目标：

通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生

争取多一些达到及格，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平

均分都有所提高。不管结果如何，自己尽最大努力，争取让同学们取

得最好的成绩。

七年级下册历史复习计划2

一、复习目标

1.掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。

2.通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3.初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、学情分析

双基情况：学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然

很多。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。收

集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力

不强。

学习情感：学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，

自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。课堂学

习气氛相对比较活跃。

三、复习措施

教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学

情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；科学

严格地对学生进行复习方法指导，科学有效地对学生进行考试方法指

导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料；复习力求精要，减少繁

重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，

不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

1.认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源

共享；

2.仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，

提高复习效率；

3.加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓励等让他们重拾

学习的信心。

4.建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进行指导帮助，

通过互助，让他们在潜移默化中树立信心，提高成绩。

5.在课堂复习时，注意力和重心向学困生倾斜，让他们有更多的

发言表现机会。

6.关注他们的思想动态，及时纠正不良思想倾向和行为倾；课后

强化辅导。

7.复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓

宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到

短时间、高效率。

总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，

科学的方法进行复习，才能全面提高历史学科的能力，才能以“不变

应万变”考出好的成绩。

七年级下册历史复习计划3

一、教情