《第二单元 镜头下的美丽世界 综合活动2 制作校园生活主题相册》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级下册.docx

《第二单元镜头下的美丽世界综合活动2制作校园生活主题相册》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级下册

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《第二单元镜头下的美丽世界综合活动2制作校园生活主题相册》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级下册

本节课选自闽教版信息技术四年级下册第二单元“镜头下的美丽世界”，具体教学内容为综合活动2“制作校园生活主题相册”。课程主要包括以下内容：

1.理解相册制作的基本流程和步骤。

2.学习如何选择合适的校园生活照片。

3.掌握运用信息技术软件进行照片编辑和排版的方法。

4.学习相册的保存和分享技巧。

5.培养学生合作完成主题相册的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和技术应用能力。具体核心素养目标包括：

1.信息意识：通过选取和整理校园生活照片，提高学生对信息收集、筛选和利用的能力。

2.计算思维：在照片编辑和排版过程中，培养学生逻辑思维和解决问题的能力。

3.信息加工能力：掌握信息技术软件的使用，提升学生对数字资源的加工和处理能力。

4.创新能力：鼓励学生在相册制作中发挥创意，形成具有个性化和创意性的作品。

5.团队协作：在合作完成主题相册的过程中，培养学生的沟通协作和共享精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-相册制作的基本流程：包括照片的选择、编辑、排版和保存。教师需要详细讲解每个步骤，确保学生理解并掌握。

举例：指导学生如何从校园生活中选取具有代表性的照片，以及如何使用信息技术软件对这些照片进行基本的编辑，如调整亮度、对比度、裁剪等。

-照片编辑技巧：教授学生使用信息技术软件进行照片编辑，如去除红眼、调整色彩饱和度等。

举例：通过实际操作演示，教授学生如何利用软件工具进行照片的美化和修饰。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-照片排版的创意设计：学生可能难以构思出有创意的排版方案。

举例：教师可以通过展示优秀的校园生活相册案例，引导学生分析其设计思路，并鼓励学生尝试不同的布局和风格。

-信息技术软件的熟练应用：四年级学生对信息技术软件的使用可能还不够熟练，操作过程中可能会遇到困难。

举例：在教授如何使用软件进行照片编辑时，教师应提供详细的操作指南，并通过分步练习帮助学生逐步掌握软件功能。同时，教师应准备好应对学生在操作过程中可能出现的问题，提供及时的个别辅导。

教学资源

-软件资源：信息技术教学软件（如PhotoshopExpress、PowerPoint等）

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：校园生活照片素材库、相册模板库

-教学手段：现场演示、分组讨论、个别辅导、作品展示

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始一个新的综合活动——制作校园生活主题相册。请大家先回顾一下我们之前学过的内容，比如如何使用信息技术软件编辑照片，以及如何选择合适的照片。现在，我想请大家分享一下，你们认为制作一本校园生活主题相册需要哪些步骤和技巧？

2.确定相册主题

-好的，我们听到了很多有创意的想法。接下来，我们将确定我们相册的主题。请大家分成小组，每个小组讨论一下，你们想要制作的校园生活主题是什么？可以是学习生活、课外活动、校园风景等。每个小组选一个代表来分享你们的主题。

3.收集与筛选照片

-现在我们有了主题，接下来就是收集照片了。请大家在自己的相册或者电脑中找出与主题相关的照片。请注意，我们要选择清晰、有代表性的照片。每个小组收集完毕后，进行筛选，只保留最符合主题的几张照片。

4.照片编辑与排版

-现在我们来到了制作相册的重要环节——照片编辑和排版。首先，我会通过投影仪展示如何使用信息技术软件进行基本编辑，比如调整亮度、对比度、裁剪等。请大家仔细观察，如果有任何疑问，随时可以举手提问。

-（演示完毕）现在，请大家打开电脑，尝试使用软件对你们筛选出来的照片进行编辑。如果遇到问题，可以向我求助，也可以小组内互相帮助。

-接下来是排版。每个小组将使用PowerPoint或其他软件，将编辑好的照片放入相册模板中。请注意，排版要整洁、美观，同时要符合主题。我会巡视课堂，查看大家的进度，并给予个别辅导。

5.相册完善与保存

-好的，我看到大家都在认真地进行排版。接下来，我们需要对相册进行最后的完善。请大家检查一下，照片是否都放置得当，文字描述是否清晰，是否有拼写错误等。

-确认无误后，请大家将相册保存到电脑中，并命名。记得保存时选择正确的文件格式，以便于分享和打印。

6.相册展示与评价

-现在，每个小组的相册都已经制作完成了。请每个小组选一个代表，将你们的相册