义务教育信息科技课程标准2022年版判断题考试题库及答案4 (39).docx

义务教育信息科技课程标准2022年版判断题考试题库及答案4

（1个题型共109题）

一、判断题(共计109题,每题1分)

1.信息科技课程的性质决定了它在培养学生适应数字化社会方面具有重要作用（）。

答案:对。

2.课程的目标要求学生具备运用信息科技解决实际问题的能力（）。

答案:对。

3.义务教育信息科技课程资源的开发与利用要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培养，着力增强学生数字化适应力、胜任力、创造力（）。

答案:对。

4.评价建议中不重视过程性评价（）。

答案:错。

5.教学研究与教师培训应注重渗透研究意识，促进教师不断研究与创新课程教学方法（）。

答案:对。

6.课程资源的开发与利用应局限于学校内部（）。

答案:错。

7.学业质量的内涵只关注学生的学习成绩（）。

答案:错。

8.信息社会责任是指个体在信息社会中的文化修养、道德规范和行为自律等方面应承担的责任，具备信息社会责任的学生能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响，具有自我保护意识和能力（）。

答案:对。

9.教学建议中强调要关注学生的个体差异（）。

答案:对。

10.核心素养内涵的四个方面是相互关联、相互支持的，共同促进学生的全面发展（）。

答案:对。

11.IE浏览器的主页是可以随意设置的（）。

答案:对。

12.课程的性质对课程的实施没有影响（）。

答案:错。

13.教学研究与教师培训应注重提升教师的专业素养（）。

答案:对。

14.教学建议鼓励教师创新教学方式（）。

答案:对。

15.核心素养内涵中的计算思维是指运用计算机解决问题的思维方式（）。

答案:对。

16.评价建议只关注学生的学习结果（）。

答案:错。

17.义务教育信息科技课程围绕学习任务，利用数字设备与团队成员合作解决学习问题，协同完成学习任务，逐步形成应用信息科技进行合作的意识（）。

答案:对。

18.课程的目标应关注学生的全面发展（）。

答案:对。

19.评价建议中不重视学生的自我评价（）。

答案:错。

20.课程实施不需要考虑学生的学习规律（）。

答案:错。

21.信息科技课程理念强调以教师为中心，注重知识传授（）。

答案:错。

22.义务教育信息科技课程要树立正确的评价观念，坚持以评促教、以评促学，体现“教-学-评一致性（）。

答案:对。

23.信息社会责任是指个体在信息社会中的文化修养、道德规范和行为自律等方面应承担的责任（）。

答案:对。

24.信息科技的发展创造了全新的数字化环境（）。

答案:对。

25.信息科技课程要培养的核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任（）。

答案:对。

26.信息科技课程以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为课程逻辑主线，按照义务教育阶段学生的认知发展规律，统筹安排各学段学习内容（）。

答案:对。

27.课程的目标是培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任（）。

答案:对。

28.课程的总目标要求学生掌握信息科技的基本知识和技能（）。

答案:对。

29.课程资源的开发与利用应充分利用社会资源（）。

答案:对。

30.信息科技是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力（）。

答案:错。

31.信息科技课程对学生的未来发展没有作用（）。

答案:错。

32.评价建议中认为应坚持以评促教、以评促学，体现“教-学-评”一致性（）。

答案:对。

33.课程的性质决定了课程的目标和内容（）。

答案:对。

34.信息科技课程目标要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念（）。

答案:对。

35.评价方式体现真实性、多元化、单一性（）。

答案:错。

36.课程的理念应注重提升学生的信息素养（）。

答案:对。

37.课程标准面向全体学生，不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准（）。

答案:对。

38.教学建议鼓励教师推进以学生为主体的学习方式创新，注重学生的自主学习和合作学习（）。

答案:对。

39.信息科技课程的性质决定了其为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础（）。

答案:对。

40.新时代新人培养的要求:有理想、有本领、有担当（）。

答案:对。

41.信息科技课程的教学要以落实立德树人根本任务为导向，以培养学生数字素养与技能为目标（）。

答案:对。

42.课程理念不包括反映数字时代正确育人方向（）。

答案:错。

43.信息科技课程学业质量标准是在每个学段的学习结束后，对学生在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面应达到的学业成就及表现特征进行的总体描述，是考试评价的主要依据，对教学活动、课程资源建设等具有一定的指导作用（）。

答案:对。

44.课程的实施应注重培养学生的实践能力和创新精神（）。

答案:对。

45.课程的分段目标具有连续性（）。

答案