2023高考作文模拟主题写作:三元思辨“俯视、仰视、平视”写作指导及范文.pdf

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2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导(二十四)

三元思辨“俯视、仰视、平视”审题指导及优秀范文

话题:俯视、仰视、平视

原题回放:(安徽省合肥市2023年高三第一次教学质量检测语文)

写作(60分)

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

郭熙《林泉高致》中说:“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥

山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。高远之色清明,深远之色重晦;

平远之色,有明有晦。高远之势突兀,深远之意重叠,平远之意冲融而缥缥缈缈。”

一山一世界,三远三视角。以上材料中,郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深

远、平远等不同视角去观察山的形色意态,结合仰视、俯视、平视等不同视角来

描绘自然景物。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你

结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得

泄露个人信息;不少于800字。

审题立意

分析一

背景材料是宋代郭熙在其著作《林泉高致》中提出的绘画三境界。而材料中的关

键词也就是这三境界“高远、深远、平远”。“高远”,“自山下而仰山巅,谓之高远。”

也有一种说法叫作“虫视”,倒有些故意把自己放在低处的意思,看什么都是高大

雄伟、气势磅礴。“深远”,则是“自山前而窥山后,谓之深远”,由前面往里画出

深奥之感觉叫深远。意思就是借给观众一双千里眼,看得到万水千山,丘丘壑壑

都浓缩在画面的尺寸之间。“平远”,就是自近山而望远山,反映的是一种俯视的

境界,塑造的是“山随平视远”的那种艺术效果。绘画中的这三种技法对于人生有

隐喻作用。“高远”是让自己处于较低的位置,仰视其他人或物,告诉我们要懂得

谦卑和敬畏。“深远”强调“深”,启发我们能够从事物的表面看到更深层次的东西,

客观冷静深邃,这是一种睿智。“平远”是俯视视角,站在己方向远处看,是启发

我们人应当有自己的视角、自己的主见,或者说要有高屋建瓴的人生高度。

写作时可以选择其中一种境界来写,写出对这个观点的深刻感悟;也可以综合立

意。如什么时候该用“高远”视角,什么时候该“深远”,什么时候该“平远”;比如

偶像、法律、尊严等需要“高远”视角;而面对网络信息的芜杂,则应用“深远”视

角看出本质;或者对社会热点事件有自己的主见,是为“平远”。

分析二

这是2022-2023学年合肥一模作文题。第一-段引用了北宋著名画家郭熙在山水

画理论专著《林泉高致》中的“三远法”。

为了更好地分析题目,将第二段划分为①②两层,①属于写作材料,对引文进

行了分析,帮助同学们把握文题,降低审题难度;②属于写作任务,要求同学们根据

此现象结合学习和生活经验写一篇文章。第三段是常规的写作要求。

从类型上看,这是属于多个核心概念的话题型任务驱动型作文,只有对概念进行

深刻的理解,才能够有新颖的见解。

高远:自山下而仰山巅,体现高度;平远:自近山而望远山,体现广度;深远:自山前而

窥山后,体现深度。由此,可立足三个境界,突破绘画界域,拓展到文化、科技、文艺

处世、研学、治国等多个界域,进行多维度的类比与联想,从而进行丰富而个性化

的立意写作。例如高远,可以联想到人树德立志,定下远大目标,畅想宏伟蓝图,或

于为学处世中,登高自卑,踔厉奋发,不懈追求等等。平远可以联想到立足现实,脚

踏实地,敢拼敢为,或者心胸宽广,放开眼界,提升格局等等。深远可以联想到透过现

象,看到本质;反躬自省,顺其本性,回归初心;万千浮华,一真见义;小巧饰虚,大拙返

璞等等。

行文有纵横两种形式。

从纵向来看,不同的人生阶段倾向于不同的精神道法:少年为高远之豪气,壮年为

深远之志气,暮年为平远之逸气。笔者的下水作文,便以这一-角度行文,在此不再

赘述。

从横向来看,面对不同的生活境遇,需要以不同的精神道法对待:顺境时的“高远”

让我们把握机遇,大展宏图,实现人生价值;逆境时的“深远”让我们直面困难,坚守

本性,伺机而行;绝境时的“平远”让我们心态平和,调节理想与现实的落差。

分析三

命题理念教育部教育考试院在题为《坚定文化自信激扬青春风采服务“双减”

改革——2022年高考语文全国卷试题评析》一文中提出:

品经典、咀英华,于思辨中弘扬中华优秀传统文化;

依标考查,引导教学应教尽教;关联教材,提升课堂质量效率。这两点构成本次

作文命题的重要依据。

关联教材。

从材料选用的角度看,本次作文命题关注语文核心素养中的“文化的传承与理解”,

重点关注“审美的鉴赏与创造”。本次作文的材料,

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