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义务教育信息科技新课标课程标准2022年版考试真题含答案G卷
义务教育信息科技课程围绕______,利用______与______合作解决学习问题,协同完成学习任务,逐步形成应用______的意识。
答案:学习任务;数字设备;团队成员;信息科技进行合作。
______是现代科学技术领域的______,主要研究以______形式表达的信息及其应用中的______.______.______。
答案:信息科技;重要部分;数字;科学原理;思维方法;处理过程和工程实现。
信息科技在此轮课程设置中落实为:______的:______科目。
答案:全国统一开设;独立课程。
义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在______中发挥着关键作用。
答案:立德树人中。
______是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在问题解决过程中涉及的抽象.分解.建模.算法设计等思维活动。
答案:计算思维。
信息科技课程旨在培养______和______,提升______意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。
答案:科学精神;科技伦理;自主可控。
学业质量标准是以______为主要维度,结合______,对学生学业成就具体表现特征的______。
答案:核心素养;课程内容;整体刻画。
义务教育信息科技课程培育学生正确的世界观.人生观.______。
答案:价值观。
信息科技课程义务教育阶段分为四个学段,六三学制按______划分,五四学制按______划分。
答案:2223;2322。
______由省级教育行政部门规划设置,原则上在部分年级开设。______由学校按规定设置。
答案:地方课程;校本课程。
______是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在问题解决过程中涉及的抽象.分解.建模.算法设计等思维活动。
答案:计算思维。
通过信息交流与分享模块的学习,学生能在日常学习与生活中借助______完成简单交流活动,辅助学习,提升效率。
答案:数字设备与数字资源。
信息科技课程要培养的核心素养,主要包括______.______.______.______。
答案:信息意识;计算思维;数字化学习与创新;信息社会责任。
义务教育信息科技课程全面贯彻党的教育方针,落实______根本任务。
答案:立德树人。
义务教育信息科技课程按照义务教育阶段学生的______,统筹安排各学段学习内容。
答案:认知发展规律。
信息科技课程在义务教育阶段分为______个学段。
答案:四。
义务教育信息科技课程按照义务教育阶段学生的______,统筹安排各学段学习内容。
答案:认知发展规律。
信息科技课程目标要围绕______,体现______,反映______。
答案:核心素养;课程性质;课程理念。
______是现代科学技术领域的重要部分。
答案:信息科技。
互联网通过__________将各种数字设备之间的互通互联及可靠数据传输问题进行逐层分解,每一层只完成相对简单的任务。
答案:互联协议
信息科技的发展创造了全新的______。
答案:数字化环境。
信息科技课程学段目标是______在______的______。
答案:总目标;各学段;具体化。
义务教育信息科技课程注重______,强化______。坚持______与______相结合。
答案:评价育人;素养立意;过程性评价;终结性评价。
学业水平考试是依据______和______,对学生______后课程目标______进行的______考试。
答案:课程内容;学业质量标准;学完本课程;达成度;省级。
具体学习内容由内容模块和跨学科主题两部分组成。六三学制第一学段包括______与分享信息隐私与安全,数字设备体验,第二学段包括在线学习与生活数据与编码数据编码探秘,第三学段包括身边的算法过程与控制小型系统模拟第四学段包括______.______人工智能与智慧社会互联智能设计。
答案:信息交流;互联网应用与创新;物联网实践与探索。
数据与编码模块包括______与______.数据与数据安全.数据的组织与呈现三部分内容。
答案:数字;编码。
信息科技课程的教学要以落实______根本任务为导向,以培养学生______为目标。
答案:立德树人;数字素养与技能
小学低年级注重______;小学中高年级初步学习______和______,并体验其应用;初中阶段______,探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法。
答案:生活体验;基本概念;基本原理;深化原理认识。
义务教育信息科技课程坚持______考核与______考核相结合,综合运用纸笔测试.上机实践.作品创作等方法,全面考查学生学习状况。
答案:基本知识;实践应用。
信息科技课程旨在培养科学精神和科技
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