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Lesson16Howdoyougotoschool
一、教材分析:
本课是冀教版小学英语(三年级起点)四年级下册第三单元(All
aboutme)的第4个新授课,Lesson16Howdoyougotoschool经
过一年半的学习,孩子们学习的重点逐渐过渡到各种基本句型。本单
元前三课学习了谈论年龄,身高,家庭住址的句子,本课以Howdoyou
gotoschool为切入点,重点学习关于出行方式的交流:询问别人、
介绍自己的出行方式。
二、学情分析:
孩子们经过一年半的学习,初步体会英语句子的语序与汉语的不
同,对于句子结构及变化比较陌生。学生已经接触过出行方式bybus,
bycar,bybike,bytaxi,以及句型HowdoyougotoschoolIgo
toschoolby____本课中的出行方式onfoot/walk,driveme及
选择此种出行方式的原因表述学生相对陌生。
三、教学目标:
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:foot,by
2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
—Howdoyougotoschool—Igotoschoolby___/onfoot.
—Doyouwalktoschool—No,I____toschool.
四、教学重、难点:
1、教学重点:学生能够运用所学句型DoyouwalktoschoolHowdo
yougotoschoolIgoto___by___/onfoot...询问、表达
适合自己的出行方式。
2、教学难点:根据所学内容编排对话。
五、教学过程:
ClassOpening
I.Revision:
a.Greetings.
b.T:WhocanintroduceyourselfIncluding:yourname,your
height,yourageandyouraddress.(Showstudents4addresses.)
Ss:Sa
Ss
Sc
Sd
T:(Showthepowerpoint)SaytoSa:Youliveneartheschool.
SaytoSd:Youlivefarfromtheschool.(Leadingintothe
title)Howdoyougotoschool
[设计意图:学生从已学过的四方面介绍自己,复习本单元所学,从
家庭住址距离学校的远近引出本课主题,以旧带新。]
Ⅱ.NewConcepts
Let’slistentoasongandsingwithittorelax
ourselves.(Playtheaudiotape)
Howdoyougotoschool
Bybus,bybus.
Howdoyougotoschool
Bybike,bybike.
Howdoyougotoschool
Bycar,Bycar.
Howdoyougotoschool
Onfoot,Onfoot.
[设计意图:一首歌激发孩子们学习的积极性,活跃课堂气氛,引导
孩子们进入本课主题,并回忆之前学习过的出行方式。]
1、Showapicture:Astudentinourclassgoestoschoolon
foot,引出onfootwalk,Igotoschoolonfoot.Iwalkto
school.
2、(Showapictureofme)bybus,Igotoschoolbybus.(Show
apictureofaschoolbusandapctureofataxi.)Theygoto
schoolby
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