义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版考试题库及答案4.docx

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版考试题库及答案4

（5个题型共173题）

一、单选题(共计33题,每题1分)

1.什么是学生学习艺术、提升艺术素养必须经历的活动和过程（）？

A.欣赏评述。

B.设计应用。

C.艺术实践（正确答案）。

2.学业质量是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现，反映（）要求。

A.核心素养（正确答案）。

B.综合能力。

C.课程标准。

3.（）由国务院教育行政部门统一组织开发、设置，所有学生必须按规定修习。

A.国家课程（正确答案）。

B.地方课程。

C.校本课程。

4.审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和（）。

A.理解（正确答案）。

B.领悟。

C.想象。

5.音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。

A.理解。

B.听赏（正确答案）。

C.分析。

6.评价结果应采用（）相结合的方式呈现。

A.分数和等级。

B.分项等级制和评语（正确答案）。

C.评语和评价。

D.等级和评价。

7.学业质量描述第二学段学生能将美术与其他学科的知识、技能相结合，提出解决什么（）？

A.问题的思路和方案（正确答案）。

B.造型能力。

C.审美感知。

8.3~5年级的学生能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高（）能力。

A.综合探索。

B.学习迁移。

C.综合探索和学习迁移（正确答案）。

9.要充分发挥评价的（）功能，促进学生发展？

A.反馈、诊断和激励。

B.诊断、激励和改善（正确答案）。

C.诊断、矫正和改善。

10.在历次基础教育课程改革过程中，关于课程目标的表述经历过从“双基”到“三维”再到（）的转变。这三种表述方式表面看存在差异，实则一脉相承，体现了随着教育理念的发展目标表述的侧重点和着力点从学科到学生发展，再到（）的培养。

A.综合探索。

B.核心素养（正确答案）。

C.创意实践。

D.自主探究。

11.学业质量描述第二学段学生能用剪、刻、折、叠、卷曲和（）等方法制作1～2件工艺品？(如剪纸、编织、刺绣、印染、陶艺、风筝等)。

A.砸。

B.捏塑、插接（正确答案）。

C.钉。

12.下列属于义务教育艺术课程标准（）设计思路的是（）。

A.聚焦核心素养，组织课程内容。（正确答案）。

B.根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容。

C.以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性。

D.在保证基本规定性的同时给予教师教学更大的空间。

13.尝试不同造型表现方法，运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感，说的是第三学段的（）学习领域。

A.造型·表现（正确答案）。

B.设计·应用。

C.综合·探索。

D.欣赏·评述。

14.（）是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。

A.音乐（正确答案）。

B.艺术。

C.舞蹈。

D.美术。

15.艺术课程的4个核心素养相辅相成，相得益彰，贯穿艺术学习的全过程。其中，（）则以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践。

A.审美感知。

B.艺术表现。

C.创意实践。

D.文化理解（正确答案）。

16.（）是学生学习艺术、提升艺术素养必须经历的活动和过程？

A.欣赏·评述。

B.设计·应用。

C.艺术实践（正确答案）。

17.依据课程分段设计思路，在学段划分上将第二阶段细化为两个学段，形成四个学段，分别是（）。

A.第一学段1-2年级，第二学段3-4年级，第,三学段5-6年级，第四学段7-9年级。

B.第一学段1-2年级，第二学段3-5年级，第三学段6-7年级，第四学段8-9年级。（正确答案）。

18.评价涉及（）、过程表现、学业成就等多方面。

A.学习态度（正确答案）。

B.自控能力。

C.自主意识。

19.（）是艺术课程内容的重要载体。

A.美术教材。

B.音乐教材。

C.教学资料。

D.艺术教材（正确答案）。

20.与《义务教育美术课程标准（2011年版）》把学业质量隐性地蕴含在课程内容和实施建议之中相比，《2023年版艺术课标》把学业质量旗帜鲜明地单独进行显性呈现。明确而又具体地对美术课程实施提出要求。比如:第一学段，能识别至少（）种生活中常见的标识，知道其用途和所传递的信息，并能用自己的语言与同学分享、交流。

A.3。

B.5（正确答案）。

C.7。

D.9。

21.唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养其演唱的（）。

A.自信心（正确答案）。

B.技能。

C.水平。

D.方法。

22.2023版艺术课程标准分学段设置了学习业务，每一学段均设置五项学习任务。下列哪一项不属于第一学段学习任务（）？

A.欣赏身边的美。

B.表达自己的感受。

C.改进生活用品。

D.学做传统工艺品（正确答案）。

E.参与造型游戏活动。

23.《2023年版艺术课标》把学业质量旗帜鲜