第11课 古代战争与地域文化的演变 教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第11课古代战争与地域文化的演变教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

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设计意图

本节课旨在通过对古代战争与地域文化演变的学习，帮助学生深入理解战争对文化交流与传播的重要影响，以及不同地域文化在战争背景下的融合与创新。结合高二学生的认知水平，本节课将重点分析古代战争对地域文化的影响，以及地域文化在战争中的传承与发展，使学生能够将理论知识与实际历史事件相结合，提高历史学科素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的历史思维、批判性思维和文化理解能力。通过分析古代战争与地域文化的演变，学生将学会运用史料实证的方法，培养史料搜集、整理、分析的能力；发展批判性思维，对战争与文化的关系进行深入思考；同时，增强文化自信，理解地域文化在历史进程中的独特价值和影响力。

学情分析

高二学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解，能够理解历史发展的基本线索。在知识层面，学生掌握了古代中国和世界的基本历史框架，对历史人物和历史事件有初步的认识。在能力层面，学生具备一定的史料阅读和解析能力，能够通过史料来分析和解决问题，但分析战争的深层影响和文化演变的能力尚需提高。

在素质方面，学生的批判性思维和综合分析能力正在形成，但往往缺乏深入挖掘问题的习惯。在行为习惯上，学生可能对战争的关注多于文化演变，对历史的理解可能过于表面化，需要引导他们更加注重历史内在的逻辑关系和文化层面的深入思考。

学生对历史课程的学习态度一般较为积极，但可能对课程中较为复杂的文化交流与传播部分感到抽象和难以把握，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和学习效果。因此，教学过程中需要结合学生的实际情况，采用适当的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维和文化理解能力。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，引导他们通过战争实例探讨地域文化的演变。

2.教学活动：组织学生进行小组讨论，分析特定战争案例对地域文化的影响；进行角色扮演，模拟历史人物决策过程，理解战争与文化的关系。

3.教学媒体：利用多媒体展示战争地图和文化遗迹图片，帮助学生形象理解教学内容，增强学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括与古代战争相关的历史文献摘录、地图和图表，明确要求学生预习古代战争的基本概念和重要战役。

设计预习问题：提出问题如“古代战争如何促进不同文化的交流与融合？”引导学生思考战争与文化之间的关系。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习反馈，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解古代战争的基本情况。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代战争图片或相关视频，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：讲解战争对地域文化的影响，如丝绸之路的开辟对文化交流的促进。

组织课堂活动：分组讨论特定战争案例，如蒙古帝国的扩张对欧亚文化的影响。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考战争与文化的关系。

参与课堂活动：学生参与讨论，分析战争对文化的影响。

提问与讨论：学生提出问题并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解战争与文化的关系。

实践活动法：通过讨论活动，让学生深入理解战争对文化的影响。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计作业，要求学生分析某一战争对地域文化的影响。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，帮助学生深入了解战争与文化的关系。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析战争对文化的具体影响。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学习战争与文化的关系。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习成果，提出改进建议。

本节课的重难点在于理解战争如何成为文化交流的载体，以及不同地域文化在战争中的演变过程。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够深入理解这一主题。

知识点梳理

1.古代战争的基本概念与特点

-古代战争的定义：指古代时期，国家、民族或集团之间为了政治、经济、宗教等目的而进行的武装冲突。

-古代战争的特点：冷兵器时代