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非物质文化遗产融入新闻传播教育的逻辑、价值与路径

目录

一、非物质文化遗产概述......................................2

1.非物质文化遗产定义与特点..............................2

2.非物质文化遗产保护的重要性............................3

3.非物质文化遗产的种类与传承方式........................5

二、新闻传播教育与非物质文化遗产的关系......................6

1.新闻传播教育在非物质文化遗产传承中的角色..............7

2.新闻传播教育与非物质文化遗产的结合点..................8

3.新闻传播教育在非物质文化遗产传播中的优势..............9

三、非物质文化遗产融入新闻传播教育的逻辑...................10

1.逻辑起点.............................................11

2.逻辑发展.............................................12

3.逻辑归宿.............................................13

四、非物质文化遗产融入新闻传播教育的价值...................14

1.传承非物质文化遗产，保护文化多样性....................16

2.丰富新闻传播教育内容，拓宽教育视野....................17

3.培养跨文化传播人才，促进文化交流......................18

五、非物质文化遗产融入新闻传播教育的路径...................19

1.课程设置与教学内容改革...............................21

（1）增设非物质文化遗产相关课程.........................22

（2）将非物质文化遗产内容融入现有课程...................24

2.实践教学模式创新.....................................25

（1）开展非物质文化遗产实地调研.........................26

（2）组织非物质文化遗产传播实践活动.....................28

3.师资队伍建设与培训...................................29

（1）加强师资队伍建设，提高教师素质......................30

（2）定期组织教师培训，提升教师非物质文化遗产传播能力....31

4.校企合作与平台搭建...................................33

（1）与非物质文化遗产保护机构合作.......................34

（2）搭建校企合作平台，共同推进非物质文化遗产传播........35

六、案例分析...............................................37

1.典型案例介绍.........................................38

2.案例分析.............................................39

七、总结与展望.............................................41

1.非物质文化遗产融入新闻传播教育的意义与价值...........42

2.当前存在的问题与挑战.................................44

3.未来发展趋势与展望...................................45

一、非物质文化遗产概述

非物质文化遗产，指那些传承下来的传统精神文化和社会实践经验所构成的活态文化遗产，是民族的根脉和历史的记忆。非物质文化遗产涵盖的内容丰富多样，包括但不限于口头传统和表现形式（如故事、歌谣等）、表演艺术（如舞蹈、戏曲等）、社会实践、节庆活动、传统手工艺等。这些遗产不仅是文化多样性的体现，更是人类社会发展的动力源泉之一。非物质文化遗产的传承与传播，对于维护文化的多样性和文化的可持续发展具有重要意义。在当今社会，随着科技的进步和新媒体的兴起，如何将非物质文化遗产融入新闻