Unit 4 My day Integrated Skills 教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册.docx

Unit4MydayIntegratedSkills教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4MydayIntegratedSkills教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4MydayIntegratedSkills

2.教学年级和班级：2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕“我的日常生活”展开，通过听力、口语、阅读和写作等综合技能训练，帮助学生更好地了解和描述自己的日常生活，培养他们用英语进行日常交流的能力。课程内容紧密联系课本，注重实用性，符合七年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用Unit4中的词汇和句型，能够描述日常活动和时间安排。

2.文化意识：通过讨论和分享，让学生了解不同文化背景下的日常生活方式。

3.思维品质：鼓励学生在听力和阅读活动中进行批判性思维，分析并比较不同人物的生活习惯。

4.学习能力：指导学生通过合作学习和自主学习，提高使用英语进行交流的自信心和有效性。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述日常活动的词汇和句型。

.能够听懂并参与关于日常生活的对话。

.能够书写关于自己日常生活的简短描述。

难点：

1.正确使用现在进行时态和一般现在时态描述活动。

2.听力理解中区分相似词汇和语调。

解决办法及突破策略：

1.利用实物、图片和动作演示，帮助学生直观理解词汇和句型。

2.通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中练习使用目标语言。

3.设计听力练习，逐步提高难度，引导学生关注关键信息和语音细节。

4.对听力材料进行逐句分析，帮助学生理解并进行模仿练习。

5.针对时态难点，通过对比练习和错误分析，帮助学生掌握正确用法。

6.鼓励学生课后自主复习，通过视频和音频材料巩固所学内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置贴近学生生活的情境，让学生在实际语境中学习和使用目标语言。

2.任务型教学法：设计具有实际意义的任务，鼓励学生通过合作完成，提高语言应用能力。

3.互动讨论法：鼓励学生提问和分享，通过小组讨论和全班交流，增强学生的参与度和思考能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT和视频材料展示日常生活的场景，增强学生的感官体验。

2.教学软件：利用互动式教学软件进行听力训练和语言练习，提高学生的学习效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线词典和语言学习平台，为学生提供更多自主学习的工具和材料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张日常生活照片，询问学生：“你们能描述一下这张照片中的活动吗？”

回顾旧知：引导学生回顾上一单元学过的日常活动词汇，如“eat,sleep,study”。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课的主题Unit4Myday，讲解描述日常活动的句型和词汇。

举例说明：使用课本中的例句，如“EverydayIgetupat7:00a.m.”，解释一般现在时态的用法。

互动探究：学生分成小组，讨论并分享自己的日常生活，用学到的新知识进行描述。

3.听力训练（约10分钟）

学生活动：播放课本听力材料，学生听后回答相关问题。

教师指导：播放前提出问题，播放后检查答案，并解释难点。

4.口语练习（约10分钟）

学生活动：学生根据听力材料中的信息，模拟对话，描述彼此的日常生活。

教师指导：观察学生的口语表达，提供即时反馈和纠正。

5.阅读理解（约15分钟）

学生活动：阅读课本中的短文，回答相关问题。

教师指导：引导学生关注文章结构和关键词，解释不熟悉的词汇。

6.写作练习（约10分钟）

学生活动：根据提示，学生书写一篇关于自己日常生活的短文。

教师指导：提供写作框架和关键词，指导学生进行写作。

7.巩固练习（约10分钟）

学生活动：完成课本练习题，巩固所学知识。

教师指导：检查学生的练习，针对错误进行讲解。

8.总结与反馈（约5分钟）

总结：教师总结本节课的主要知识点，强调重要内容。

反馈：学生提出疑问，教师给予解答和反馈。

9.课后作业布置（约2分钟）

布置作业：要求学生复习本节课的内容，并准备下节课的讨论话题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：引入更多描述日常活动的动词和形容词，如“exercise,relax,happy,tired”等。

-时态拓展：介绍现在进行时态与一般现在时态的区别，