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excel全部课程

一、教学内容

本节课的教学内容选自Excel教材的第三章，主要内容包括：

Excel的基本操作、数据的输入与编辑、公式与函数的应用、数据排

序与筛选、图表的制作等。

二、教学目标

1.让学生掌握Excel的基本操作，能够熟练地输入和编辑数据。

2.让学生掌握Excel中的公式和函数，能够运用它们进行数据计

算。

3.让学生学会使用Excel进行数据排序和筛选，能够根据需求制

作图表。

三、教学难点与重点

重点：Excel的基本操作、公式与函数的应用、数据排序与筛选、

图表的制作。

难点：公式和函数的运用，数据排序和筛选的技巧，图表的制作

方法。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。

学具：学生计算机、Excel教材、练习题。

五、教学过程

1.实践情景引入：以学校成绩统计为例，让学生思考如何使用

Excel进行成绩的录入、计算总分、排序和制作成绩分布图。

2.Excel的基本操作：讲解Excel的界面布局，如何新建、保存、

打开文件，以及单元格的选定、编辑、格式化等基本操作。

3.数据的输入与编辑：讲解如何输入数据，编辑单元格内容，以

及数据的填充和删除。

4.公式与函数的应用：讲解公式的编写方法，函数的插入和使用，

以计算学绩为例，让学生动手实践。

5.数据排序与筛选：讲解数据的排序和筛选方法，让学生学会根

据需求对数据进行排序和筛选。

6.图表的制作：讲解图表的类型，如何插入和编辑图表，以及如

何根据数据制作合适的图表。

7.随堂练习：布置练习题，让学生运用所学知识进行实际操作。

8.作业布置：让学生运用Excel制作一份家庭成员信息表，包括

姓名、年龄、职业等，并运用公式和函数进行计算。

六、板书设计

板书内容主要包括Excel的基本操作、公式与函数的应用、数据

排序与筛选、图表的制作等，以关键词和步骤形式呈现。

七、作业设计

1.题目：制作家庭成员信息表。

要求：包括姓名、年龄、职业等列，运用公式和函数进行计算，

如计算家庭成员的总年龄、总收入等。

答案：根据学生实际操作结果而定。

2.题目：制作成绩分布图。

要求：以学校成绩为例，制作一张成绩分布图，包括成绩区间和

对应的人数。

答案：根据学生实际操作结果而定。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对Excel的基本操作掌握较好，但在公式

和函数的运用、数据排序和筛选的技巧方面，部分学生还需加强练习。

在今后的教学中，应加强这部分知识的讲解和练习，提高学生的操作

能力。

拓展延伸：让学生学会使用Excel进行更复杂的数据分析，如数

据透视表、条件格式等，提高学生的数据处理能力。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注细节

1.Excel的基本操作：Excel的界面布局、新建、保存、打开文

件的操作、单元格的选定、编辑、格式化等基本操作。

2.数据的输入与编辑：数据的填充方法、编辑单元格内容、数据

的删除操作。

3.公式与函数的应用：公式的编写方法、函数的插入和使用，以

计算学绩为例，让学生动手实践。

4.数据排序与筛选：数据的排序方法、筛选功能的应用，让学生

学会根据需求对数据进行排序和筛选。

5.图表的制作：图表的类型、插入和编辑图表的方法，以及如何

根据数据制作合适的图表。

二、重点细节的补充和说明

1.Excel的基本操作

2.数据的输入与编辑

数据的填充可以通过拖动填充柄或使用“填充”菜单进行。编辑

单元格内容时，可以修改已输入的数据，也可以删除单元格内容。数

据的删除操作