2024-2025学年九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版) .pdfVIP

2024-2025学年九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)--第1页

九年级上册1.1《坚持改革开放》导学案

一、学习目标

1．知识目标：理解全面深化改革的必要性；了解共享发展成果的措施和意义；

2．能力目标：通过活动能够运用所学知识分析社会现象，提高搜集资料、解读资料的能

力；

3．情感、态度、价值观目标：关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共

同富裕添砖加瓦。

二、重点难点

教学重点：全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要性

教学难点：理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路

三、预习问题

1．为什么全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时）

2．如何全面深化改革？（举措）？

3．全面深化改革的内涵和总目标？

4．为什么要共享发展成果？

5．如何实现共享发展成果？

四、学习过程

（一）自主预习

自学指导：

请大家仔细阅读课本P9—13，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且

用铅笔圈点勾画重难点知识，完成预习自测题，时间10分钟。

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1．为什么要全面深化改革？

①进入新时代，我国社会已经转化为和

之间的矛盾。

②我国经济发展已由阶段转向阶段。

③我国经济发展还面临、、等

现实挑战。

④改革开放是当代中国的特色。改革只有时，没有时。

2．全面深化改革的总目标是：完善和发展，推进国家

和。

3．如何全面深化改革？

①需要，，转换，建设。

②促进发展，坚持道路，推动发展一体化，有利

于实现，促进社会。

③只有全社会不断弘扬、、、的

精神，继续、自我革新，才能持续推动的历史进程，才能奏响中国

走向繁荣富强的最强音！

4．为什么要共享发展成果？

①衡量一个社会的文明程度的标准，不仅要看，而且要看发展成果是否惠及

，的合法权益是否得到切实保障。

②坚持以为中心的发展思想

③，是党的奋斗目标。

④发展的根本目的就是。

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5．党和政府是如何让人民群众共享发展成果的？

①党和政府坚持以的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人

民群众共享发展成果，引领全体人民朝着的方向稳步前进。。

②党和政府抓住人民