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2024(部编版)历史九年级上册第七单元知识梳理--第1页
第7单元工业革命和国际共产主义运动的兴起
(知识清单--含单元解读)
一、单元概述
17一19世纪欧美的一些国家,发生了重大的社会变革,资本主义制度的初步确立,工业革命先后完
成,国际工人运动兴起。
工业革命完成:工业革命首先在英国开始,后来逐渐向欧洲大陆和北美传播。工业革命不仅是一次技术
革命,也是一场深刻的社会变革,对人类社会产生了深远影响。
工人运动兴起:《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生,从此国际工人运动进入一个新的历史时
期。巴黎公社是无产阶级第一次建立政权的尝试。
国际视角
世界中国
(1)政治:17——18世纪末是欧美资(1)政治:进入封建社会晚期,封建社会由盛转
阶段本主义制度确立时期,英、美、法等主衰,专制主义中央集权达到顶峰
特征要资本主义国家通过资产阶级革命,建(2)经济:实行重农抑商政策,资本主义萌芽发
立了资本主义民主制度展缓慢
(2)思想:启蒙思想的广泛传播,为独(3)思想文化:大兴“文字狱”
立战争和法国大革命提供了思想理论支(4)对外交往:实行“闭关锁国”政策,使中国
持逐渐落后于世界潮流
中外
清政府规定由“广州十三行”统一经营对外贸易;马嘎尔尼在清乾隆帝时来华。
联系
二、核心素养
(1)了解英法美资产阶级革命的基本线索和重要的事件、人物,知道重大史事发生的时间和地点、原
因和结果,初步养成历史时序意识和历史空间感。(时空观念、唯物史观)
(2)知道《人权宣言》《独立宣言》《1787年美国宪法》《人权宣言》《拿破仑法典》相关法律的内
容和作用,了解英法美走上资本主义道路得方式和革命得性质,通过学习英国资本主义制度的确立过程,理
解英国资产阶级革命的长期性反复性、曲折性。了解华盛顿为美国独立和国家民主政治做出的贡献。认识
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《人权宣言》的进步性和局限性,把握拿破仑的内外政策,培养正确评价历史事件和历史人物的能力(唯物
史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
(3)能结合语文、地理、艺术等课程的学习,通过阅读相关文献材料、图片材料,观察实物材料,查
阅地图,并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论,强化国家认同、民族认同、文化认
同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)
三、时空线索
四、必考知识点
(一)知识建构
(二)规律总结
1、阶段特征:工业革命、马克思主义
(1)政治:英国成为资本主义世界头号强国;国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
(2)经济:传统的手工工场逐渐被大工厂替换,现代工厂制度确立;世界市场初步形成(第一次工业
革命)。
(3)思想:马克思主义诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
(4)科技:科学技术突飞猛进,科技发明层出不穷,但科学与技术尚未真正结合。
2024(部编版)历史九年级上册第七单元知识梳理--第2页
2024(部编版)历史九年级上册第七单元知识梳理--第3页
2.中外联系:英国在工业革命期间,发动鸦片战争,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,被迫
卷入资本主义世界市场;1918年,马克思主义传入中国,改变了新文化运动的发展方向,促进了五四运动
的爆发,为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
3、关键词:
两条主线第一次工业革命、马克思主义的诞生和实践。
三大事件英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社。
四大成就珍妮机、改良蒸汽机、火车、铁路。
五大人物瓦特、斯蒂芬森、马克思、恩格斯、欧仁·鲍狄埃。
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