广西2023_2024学年高一历史上学期12月分科指导考试.docVIP

(试卷满分：100分考试时间：75分钟）

一、单项选择题（每题1.5分，共72分）

1.2023年9月，中国考古博物馆正式对公众开放，多件出土自洛阳的文物惊艳亮相。其中，有“超级国宝”之誉的二里头遗址出土的绿松石龙形器首次面对公众开放，引来众多游客驻足欣赏。二里头文化遗址“绿松石龙”（）

绿松石龙形器局部

A.很有可能是商文化的历史遗存B.反映了戎狄蛮夷华夏认同观念

C.体现当时人们对龙的图腾崇拜D.实证了统一封建制国家的存在

2.良渚文化遗存中最为突出的现象是玉器种类丰富和制作精美。这些玉器，一般出现在大型墓葬中，中型及小型墓葬中则很少见到。据此可知，当时（）

A.社会成员的地位发生分化B.社会分工得到发展

C.己经进入了早期国家阶段D.礼乐制度初步形成

3.周人的先祖后稷，擅长农耕稼穑，被帝尧封为农师，播种百谷，天下都得其利，后稷部族后得名为“周”，周字象形、意为密植作物的农田。据此能够得出（）

A.周人是农耕的部族B.古代公田制的历史渊源

C.神话传说不是历史D.重农抑商政策源远流长

4.成书于西汉的《淮南子》记载：“墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不悦，厚葬糜财而贫民，久服伤身而害事，故背周道而用夏政。”由此可见（）

A.社会巨变导致思想的多元化B.良儒墨两学派同源异流

C.墨学兴盛源于对儒家的批判D.儒学与墨学相互交融

5.《史记》载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”、“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。《资治通鉴》则说商鞅“为相十年，人多怨之”，这能看出司马光修史与司马迁修史不同的是（）

A.史学著作体例的差异B.史家理性缺失导致偏离求真

C.时代不同致评价不同D.对政治变革立场的巨大差异

6.孔子称赞卫国人口富足，指出“足食、足兵”百姓就会信任统治者；孟子提出“广土众民，君子欲之”；荀子说“土之与人也，国家之本作也”。这些思想在当时（）

A.有利于国家富强和社会发展B.促进分封宗法制度瓦解

C.反映不同阶层共同理想追求D.导致社会等级秩序强化

7.为了巩固统一的新兴政权，秦朝统治者对各种制度进行了“重塑”，其中，经“重塑”而成的中央官制是（）

A.郡国并行制B.三省六部制

C.三公九卿制D.二府三司制

8.巴人是南方的一个重要族群，在春秋战国时被中原鄙弃为“西南蛮夷”，“西戎之国”。秦国统一全国后，非常重视对巴的管控。根据所学判断推测，秦朝为加强管控采取的措施是（）

A.移入居民，徙六国豪强充实边疆

B.设置州县，地方长官由政府任免

C.修筑长城，防止少数民族的入侵

D.怀柔政策，借儒学实现文化融合

9.“自公孙弘以布衣为相封侯，遂破以军功拜相封侯成例”。自此以往，入仕为官遂有一客观标准，“王室”与政府逐步分离，“民众”与政府则逐步接近。材料描述的是，西汉（）

A.地方行政机构的调整B.黄老思想受重视

C.民众与政府关系缓和D.选官方式的变化

10.《管子》记载：“夫物多则贱，寡则贵，散则轻，聚则重。……谷贱则以币予食，布帛贱则以币予衣……故贵贱可调，而君得其利。”汉武帝时期施行的政策，与上述经济思想相符合的是（）

A.改革币制B.盐铁官营C.均输平准D.抑制商业

11.在北魏孝文帝太和改制以后，尤其是东、西魏与南梁对峙时期，“南方不再目北朝为种族、经济、文化全然不同之异国也。”这种现象出现的原因是（）

A.北方少数民族已经完全汉化B.北方民族接受了农耕生产方式

C.孝文帝改革北方民族大融合D.中国南北经济文化已均衡发展

12.匈奴贵族刘渊起兵后，向部众宣称自己受命于天，并建国号为“汉”；大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”；曾统一北方并欲夺取江东的氏秦苻氏称“其先盖有扈之苗裔”；北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这些可以佐证魏晋南北朝时期（）

A.儒学始终占据统治地位B.统治者道德修养较高

C.华夏认同观念得到发展D.国家统一趋势己出现

13.随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。如唐高宗时期鞣鞨人李谨行出任右卫大将军。据此可知，唐朝时期（）

A.中外贸易交流频繁B.民族政策